Programa para sa pagpapaunlad ng mga batang may autism batay sa system-vector psychology ng Yuri Burlan
Pagtatanghal sa International Conference sa Taganrog
Noong Pebrero 2016, sa AP Chekhov Taganrog Institute, ang III International Conference na "Ang pagpapatuloy sa pagitan ng preschool at pangunahing edukasyon sa konteksto ng pagpapatupad ng pamantayang pang-estado ng pederal na estado" ay ginanap, sa loob ng balangkas ng seksyon na "Karanasan sa pagdidisenyo ng isang solong kasama (isinama) na kapaligiran sa edukasyon "… Ang isang serye ng mga ulat ay ginawa sa seksyon, batay sa konsepto ng system-vector psychology ni Yuri Burlan.
Ang pinuno ng seksyon, Kandidato ng Pedagogy, Associate Professor ng Kagawaran ng Pangkalahatang Pedagogy, Pinuno ng "Espesyal na Bata" na laboratoryo, si A. V. Vinevskaya ay nagpakita ng isang programang pang-unlad para sa mga batang may autism na "Little Bird". Sa naka-print na bersyon, ang pagsusuri ng programa ay na-publish sa artikulong "Sa Tanong ng Mga Pamamaraan Batay sa Paradigm ng System-Vector Psychology ni Yuri Burlan: Paglalahad ng Maliit na Programa ng Bird para sa Mga Bata na may Autism" sa journal na Ceteris Paribus. 2016. Hindi. 1-2. S. 40-48.
Ang iminungkahing programa ay nakatanggap ng mga positibong pagsusuri mula sa kandidato ng mga pedagogical na agham na Lopatkin E. V. at ang doktor ng mga siyentipikong pedagogical na Grebenshchikov G. F., ay sertipikado sa sistema ng kusang-loob na sertipikasyon ng pang-edukasyon-pamamaraan at pang-agham na publikasyon sa larangan ng pangkalahatang edukasyon. Ang sertipiko ng pagsunod ay nagpapahiwatig na natutugunan ng programa ang mga kinakailangan sa pamamaraan, pedagogical, ergonomic na nakalagay sa ND MTB RAO 3 - 2006 na "Batayang pang-edukasyon at materyal ng isang pangkalahatang institusyong pang-edukasyon. Bahagi III. Mga kinakailangan sa pedagogical at ergonomic para sa mga pantulong sa panturo ". GRNTI - 14.29.09: Mga pamamaraan ng pagtuturo at pagpapalaki sa mga espesyal na paaralan at mga institusyong preschool para sa mga batang may kapansanan sa pag-unlad. Ang FGOS DO, na inaprubahan sa pamamagitan ng kautusan ng Ministry of Education and Science ng Russia No. 1155 ng Oktubre 17, 2013.
Sa kanyang talumpati sa kumperensya, si E. Astreinova, psychologist sa Otrada Orthodox family center sa Donetsk, ay nagbuod ng kanyang sariling karanasan sa pagtatrabaho sa mga pamilya ng mga autistic na bata at nabanggit ang kahalagahan ng system-vector psychology ni Yuri Burlan kapwa para sa pag-diagnose ng autism at para sa pagbuo ng tamang pagbuo ng ruta ng isang autistic na bata.
Isa sa mga resulta ng pagpapatupad ng programa ay ang paparating na pagbubukas ng isang pang-eksperimentong site sa isang espesyal na paaralan sa Taganrog; ang mga lektura para sa mga guro at magulang tungkol sa nilalaman ng programa ay pinlano din.
Nagpapatuloy ang gawaing pang-agham sa direksyong ito. Ang isang bilang ng mga pang-agham na artikulo ay naisulat (isa sa mga ito: "Praktikal na Paglalapat ng Yuri Burlan's System-Vector Psychology para sa Sensory Integration ng Mga Bata na may Autism Spectrum Disorder"), isinasagawa ang gawain sa isang libro tungkol sa autism, na maglalarawan sa isang sistematikong diskarte sa pag-aaral ng mga sanhi ng autism at pagtatrabaho sa mga autista.
Sa kabuuan, maaari nating sabihin na ang mga tradisyunal na pamamaraan ay nagbibigay ng hindi sapat na epekto sa proseso ng pagwawasto at pedagogical na pakikipag-ugnay sa mga bata na may iba't ibang mga karamdaman sa pag-unlad. Ginawang posible ng system-vector psychology na si Yuri Burlan na ma-target at magamit ang mga angkop na pamamaraan ng pakikipag-ugnay sa mga batang may mga karamdaman sa pag-unlad, pag-bypass ng mahabang panahon ng "paggiling" at random na pagpili ng mga posibleng mabisang paraan ng pagwawasto at paraan.
Tulad ng para sa pagtatrabaho sa mga bata na partikular, salamat sa bagong kaalaman tungkol sa isang tao - ang sikolohiya ng system-vector ng Yuri Burlan - posible na bumuo ng isang maaakmang tilapon para sa pagsasama ng isang bata na may autism, umaasa sa kaalaman tungkol sa mga katangian ng bawat isa vector
