Ang "The Teacher" ay isang pelikula tungkol sa isang totoong guro at isang henerasyon na hindi nawala. Bahagi 2
Gayunpaman, mayroon ba talagang pagkamuhi si Alla Nikolaevna sa mga bata? Hindi. Hindi niya itinakda ang kanyang layunin na manakot, upang makapaghiganti sa kanyang kahihiyan. Nais niyang pag-isipan ka tungkol sa mahahalagang bagay sa buhay - kung sino ang magiging sila nang walang kakayahang mabuhay sa mga tao, nang walang magandang edukasyon.
Bahagi 1
Dapat turuan ang mga bata na manirahan sa lipunan
Kailangan mong kausapin ang mga bata. At kung hindi bibigyan ng mga magulang ang mga bata ng kaalamang elementarya kung paano mabuhay sa lipunan, dapat gawin ito ng guro. Ang baril ay tiyak na hindi pinakamahusay na paraan upang pilitin ang iyong sarili na makinig, ngunit umepekto ito.
Gayunpaman, mayroon ba talagang pagkamuhi si Alla Nikolaevna sa mga bata? Hindi. Hindi niya itinakda ang kanyang layunin na manakot, upang makapaghiganti sa kanyang kahihiyan. Nais niyang pag-isipan ka tungkol sa mahahalagang bagay sa buhay - kung sino ang magiging sila nang walang kakayahang mabuhay sa mga tao, nang walang magandang edukasyon.
"Dapat mong maunawaan na walang mas mahalaga sa mundo kaysa sa mga ugnayan ng tao."
"… Sa buhay ng isang tao mayroong hindi lamang isang maliit na personal na plano …"
"Anong mga gawain ang malulutas mo kung ikaw ay ignorante, kung ikaw ay hindi nabuong mga indibidwal, sa iyong moral na pag-atras?.."
Una, nakikita natin kung paano masisira ang mga lalaki. Hindi gusto hindi lamang para sa guro at mundo sa paligid niya, kundi pati na rin para sa kanyang sariling mga kamag-aral. Sa dalawang oras na pumasa ang baril mula sa isang kamay patungo sa isa pa, marami silang natutunan tungkol sa bawat isa. Tungkol sa mga ambisyon, halaga, pagkamakasarili. Banta nila ang kinamumuhian na guro, pagkatapos ng klase. Sa ganitong sitwasyon, hindi mahalaga kung kanino dapat kamuhian.
Ang turn point ay ang interbensyon ng Ira, kaibigan ni Boytsov, ang may-ari ng visual vector. Sinabi ng kultura sa kanyang mukha: "Nakakatakot na hindi malaman kung ano ang pag-ibig!" Ang kultura, bilang isang paraan ng pagwawasto ng poot sa lipunan, ay nilikha ng panukalang panukala. Ang may-ari ng visual vector ay ang pinaka emosyonal na tao kung kanino ang buhay, pag-ibig at pagkahabag ng tao ang pinakamahalagang halaga. Sa loob ng libu-libong taon, ang kultura ay tumulong sa amin upang mabuhay, hindi pumatay sa bawat isa dahil sa poot na lumitaw sa tao.
Ang mga lalaki ay tumawid sa linya, halos nawala ang kanilang hitsura ng tao, nawala ang kahulugan ng halaga ng buhay ng tao. Ipinaalala sa kanila ni Ira kung ano ang gumagawa sa amin ng isang may kulturang tao - tungkol sa pag-ibig, tungkol sa pagkahabag. Pagkatapos nito, nakadarama sila ng pagkahabag para kay Alla Nikolaevna. Sama-sama silang nagbasa ng isang tula, nagsisimulang makinig sa guro, sumasagot sa aralin, sumusuporta sa bawat isa at sa guro.
Kailangang makita - kung anong kaligayahan ang lumiwanag ang mga mata ni Alla Nikolaevna kapag ang mga mag-aaral ay sumagot sa pisara. “Matalino ka, may talento. Iniisip mo pa rin … Ngayon nakita ko sa kauna-unahang pagkakataon na makakagawa ka ng isang magandang koponan."
Bakit ito nagtrabaho?
Ang pinakamahirap na mapagtagumpayan ay ang egocentrism para kay Artyom, na binansagang Toad. Siya ang may-ari ng mga visual at sound vector na nagbibigay sa isang tao ng pinakadakilang katalinuhan. Siya ay isang napaka matalino, nag-iisip na batang lalaki, ngunit isang maliwanag na indibidwalista, mapagmataas, hinamak hindi lamang isang mahina na guro, kundi pati na rin ang kanyang mga kamag-aral. Walang nagpasya sa kanya.
"Kailangan mo ba ang lahat ng ito para sa isang igos? - sabi niya sa guro. - Ano ang pakialam mo kung alam namin ang kasaysayan o hindi? Ito ang buhay natin, at tayo mismo ay may karapatang pumili ng kailangan natin. " Tinawag niya ang mga lalaki na "walang prinsipyo na mga bastard, duwag."
Ang mga salita ni Alla Nikolaevna tungkol sa mundo ng Russia ay madaling gamiting dito: "Sa ating mundo sa Russia, maaaring hamakin ng isang tao ang isang tao alinsunod sa kanyang mga disyerto o para lamang magmukhang higit siya. Ngunit hindi natin maaaring hamakin ang lipunan. Hindi ito pinatawad ng ating mundo. Ito ang pagmamataas."
Kung paano eksaktong tinukoy ng isang pantas na guro ang pagiging kakaiba ng kolektibong kolektibo ng Russia at kaisipan ng komunal, kung saan ang publiko ay palaging inilalagay sa itaas ng personal. Ang kanyang mga salita ay nahuhulog mismo sa puso, sapagkat ito ang nararamdaman ng bawat taong Ruso. At ngayon sa tanong-banta ni Artem na "Sino ang para sa guro?" ang buong klase ay bumangon: "Para ako sa guro!"
Ang pag-atake sa klase ng mga espesyal na puwersa ay nagambala sa labanan ni Alla Nikolaevna sa pagiging pansarili ni Toad. Ang guro ay dinala sa isang ambulansya na may atake sa puso.
Gayunpaman, nagawang ibunyag ni Alla Nikolaevna ang potensyal ng kanyang mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagpapakita sa kanila ng mga halagang mahalaga para sa sinumang taong Ruso. Kumbinsido niyang pinatutunayan na ang tagumpay ng isang tao sa buhay ay nakasalalay sa kung gaano siya kasya sa lipunan, kung gaano siya makikinabang sa ibang tao.
Hindi ito gumagana ng karahasan, ngunit isang maingat na pag-uusap sa mga bata tungkol sa mga paksang napakahalaga sa kanila. Marahil, walang sinuman ang nagbigay ng labis na pansin sa kanila, nakausap sa kanila tulad ng sa mga may sapat na gulang, ay hindi sinubukan na ipakita kung ano ang pinakamahalaga sa buhay.
Alalahanin ang araw na ito
Ang detatsment ng mga espesyal na pwersa ay tinawag ng punong-guro ng paaralan matapos na pamahalaan ng henyo ng computer na Biryukov na pansamantalang buksan ang camera sa tanggapan ng kasaysayan. Sa monitor screen, nakita nila ang isang lalaki na may isang pistol, pagkatapos na ang imahe ay nawala. Marahil ang klase ay kinuha ng mga terorista?
Si Koronel Kadyshev ay dumating sa tawag sa paaralan kung saan siya ay pinag-aralan minsan. Malaki ang respeto niya sa kanyang guro na si Alla Nikolaevna, sapagkat siya ang nakapagtanim sa kanya ng wastong halaga. "Ang mga manlalaki ay gumagawa ng magagaling na mga kolonel," sabi niya. At higit sa lahat ito ay dahil sa kanya.
Ang Shilovsky ay medyo kapareho kay Kadyshev - ang parehong inveterate bully, ang hindi opisyal na pinuno ng klase. Ang kolonel ay may nais iparating sa kanya:
- Tandaan ang araw na ito. Marahil ay darating ito sa madaling gamiting buhay.
- Sa mga tuntunin ng?
- Ang isang pinuno, kung, syempre, siya ay isang pinuno, dapat na isipin ang bawat isa at bawat isa nang magkahiwalay. Upang maging responsable sa lipunan at para sa lipunan, at hindi gamitin ito sa iyong sariling mga interes … Ang guro ngayon ay binigyan ka ng lahat ng pangalawang pagkakataon, sapagkat responsable siya para sa lahat.
Muli, ang mga salitang ito ay tumutukoy sa amin sa mga halagang urethral. Ang isang likas na pinuno ay isang tao na may isang urethral vector na naglalagay ng buhay ng pack sa itaas ng kanyang. Palagi siyang responsibilidad para sa kanyang kawan at laging handang magsakripisyo para sa kanya. Inaakay niya ang mga sumusunod sa kanya sa hinaharap. Ang may-ari ng urethral vector ay mula sa kapanganakan. Sa pag-iisip, lahat ng mga taong Ruso ay ganoon.
Batas o Hustisya?
Ang pagtatapos ng pelikula ay nakadagdag sa larawan ng kaisipan ng Russia. Hindi ito ang Kanluran, kung saan ang mga mag-aaral ay kailangang sagutin ng batas para sa pagdadala ng sandata sa klase. Ito ang Russia, kung saan ang mga pagpapasya ay hindi ginawa ayon sa batas ng tao, ngunit ayon sa pinakamataas na batas ng hustisya at awa.
Natanggap na ng mga lalaki ang kanilang pinakamahalagang aral sa buhay, maraming napagtanto, sa pagsasagawa ay kumbinsido sila sa kung ano ang mabuti at kung ano ang masama. Ang parusa ay maliit na magbabago sa kanilang buhay. Ang mga bata ang ating kinabukasan, at para dito posible na lumabag sa batas ng tao - upang maitago ang katibayan, isang baril, patahimikin ang kaso. Ginagawa lang iyon ni Colonel Kadyshev.
Tama ba siya Mula sa pananaw ng batas - hindi, ngunit mula sa pananaw ng hinaharap - oo. Sa pagtatapos ng pelikula, nakikita natin ang mga bunga ng hindi makatuwirang pagpapalaki na ito. Ang mga bata ay masaya, sila ay naging kaibigan, pakiramdam nila tulad ng isang koponan, iginagalang nila ang mga may sapat na gulang. Ang hindi pagkakaunawaan sa pagitan ng mga guro at mag-aaral ay nawala. Ngayon ay magkasama silang dalawa sa trabaho at nagpapahinga. Si Alla Nikolaevna ay nakaligtas sa isang atake sa puso at ganap na hindi katulad ng isang taong durog ng mga pangyayari. Masaya rin siya.
Mula sa giyera hanggang sa kapayapaan at pag-unawa
Maraming tanong ang pelikula, ngunit hindi ito sinasagot lahat. Ang isang masayang pagtatapos ay tila isang masayang pagbubukod sa panuntunan. Iyon lamang sa sinehan, ang talento ng guro ay tumulong upang mapagtagumpayan ang pagkakahiwalay sa pagitan ng mga bata at matatanda, na tumulong sa mga bata na lumaki, upang labis na bigyang-pansin ang kanilang mga sarili at mga kaibigan, upang makagawa ng bawat hakbang sa bawat isa.
Paano, sa totoong buhay, upang matiyak na ang paghihiwalay na ito ay hindi lumitaw nang madla? Upang ang modernong paaralan ay hindi dapat maging isang lugar ng poot sa pagitan ng mga mag-aaral at guro, ngunit maging isang puwang para sa pagtanggap ng malalim na kaalaman at maturuan ang isang Tao at isang Mamamayan?
Posible ito at ang mga ito ay hindi matayog na salita. Mayroong praktikal na syensya na Yuri Burlan's system-vector psychology, na maaaring magbigay ng napakalaking mga resulta sa direksyon na ito. Kapag ang isang tao na may talento para sa pagpapalaki ng mga bata mula sa kapanganakan, na sistematikong nauunawaan ang mga sikolohikal na dahilan para sa lahat ng nangyayari sa lipunan at sa bawat indibidwal na tao, naiintindihan ang mga bata bilang kanyang sarili at maaaring paunlarin ang kanilang likas na talento, magbigay ng patnubay, pagkatapos ang sitwasyon sa paaralan dramatikong magbabago …
Maaari mong basahin ang tungkol sa kung ano ang iniisip ng mga propesyonal tungkol dito sa portal ng system-vector psychology sa seksyong "Mga pagsusuri ng mga propesyonal".
Narito ang opinyon ni Anna Vyacheslavovna Vinevskaya, Kandidato ng Pedagogical Science, na sinanay ni Yuri Burlan:
"Ang pedagogy na nakatuon sa personal at ang diskarte sa aktibidad ng aktibidad, na ipinahayag sa Pamantayang Pang-edukasyon ng Pederal na Estado, ay magagamit lamang kung ang guro ay may kaalaman sa system-vector psychology."
Vinevskaya Anna Vyacheslavovna, kandidato ng pedagogical science, Taganrog Basahin ang buong teksto ng resulta
Magrehistro para sa libreng mga panayam sa online sa systemic vector psychology ni Yuri Burlan gamit ang link.
