Ang "The Teacher" ay isang pelikula tungkol sa isang totoong guro at isang henerasyon na hindi nawala. Bahagi 1
Ang isang pagtatangka upang makayanan ang isang hindi mapigil na klase ay nagtapos sa isang pistol sa kamay ni Alla Nikolaevna, ang "guro," na kinukuha niya mula sa kanyang estudyante na si Shilovsky. Mula sa sandaling ito, nagsisimula ang pinakamahalagang aralin sa buhay ng 11 "A" na mga mag-aaral sa marka …
Paaralan - nakaraan at kasalukuyan
Si Alla Nikolaevna, guro ng kasaysayan, namamana na guro, ay nagtatrabaho sa paaralan sa loob ng 40 taon. Ngunit bawat taon ay nagiging mas mahirap na gumana. Hindi ito tungkol sa edad. Hindi niya nakikita ang resulta ng kanyang paggawa. At nagwakas siya: "Hindi ito mga bata. Ang mga ito ay pinahina ng mga organismo, walang kakayahang matuto "," Hindi kinakailangan ang mga guro, ngunit kailangan ang mga tagapamahala na umayos ng proseso ng pagkuha ng kaalaman."
Ang isa pang aralin sa 11 "A" na grado ay nagdudulot ng sakit sa puso. Hindi lamang ang punong guro, isang dating mag-aaral ng Agnessa Andreevna, ay pinagalitan lamang na hindi matugunan ang mga kinakailangan ng pamantayang pang-edukasyon ("Masamang guro ako"), ngunit ang mga ignoramus na ito ay hindi nagbibigay ng isang sentimo. Ang kailangan lang nila ay elektronikong laruan, pera, damit, tagumpay. Sino ang nangangailangan ng isang kuwento ngayon?
Ang isang pagtatangka upang makayanan ang isang walang kontrol na klase ay nagtatapos sa isang pistol sa kamay ni Alla Nikolaevna, na kinukuha niya mula sa kanyang estudyante na si Shilovsky. Mula sa sandaling ito, nagsisimula ang pinakamahalagang aralin sa buhay ng 11 "A" na mga mag-aaral sa marka.
Naka-lock sa silid-aralan, balak ng guro na bigyan ang lahat ng mga mag-aaral ng isang pagsusulit sa kasaysayan. Bagaman mas interesado siya sa kung ano sila, ano ang kanilang mga plano sa buhay at kung ano ang kanilang darating kung hindi nila binago ang kanilang pananaw sa edukasyon at mga relasyon sa pagitan ng mga tao.
Panoorin natin ang pelikulang "The Teacher" gamit ang pag-iisip ng system-vector. Sa likuran ng halatang mensahe ng larawan, isisiwalat namin ang buong lalim ng mga pakikipag-ugnay ng tao, makita ang mga problema at subukang balangkasin ang mga solusyon.
Ang sistema ba ng edukasyon ay isang sektor ng serbisyo o duyan ng tao at mamamayan?
Ang pelikula ay naglalahad ng mahahalagang isyu sa larangan ng modernong edukasyon. Ipinakita ang mga ito sa mabilis na stroke sa simula ng pelikula - sa mapanglaw na pagsasalamin ni Alla Nikolaevna, sa mga pag-uusap ng mga guro sa silid ng guro, sa pang-araw-araw na gawain ng isang ordinaryong araw ng paaralan. Na agad na nagbibigay ng impresyon ng isang patay na wakas at kawalan ng pag-asa.
Ang isang mahalagang sangkap ay umalis sa paaralan - ang pag-aalaga ng mga bata. Kahit na sa mga guro, mayroong isang opinyon na ang paaralan ay isang lugar ng karahasan laban sa indibidwal, na dinadala ng mga magulang, at ang gawain ng paaralan ay upang bigyan ang mga bata ng kaalaman. At ang personal na negosyo ng mga mag-aaral ay kunin sila o hindi. Sa gayon, tinatanggihan ng paaralan ang responsibilidad para sa pangunahing resulta - ang pag-aalaga ng isang personalidad na kapaki-pakinabang sa lipunan at masaya.
Pinapagalitan ng director ng paaralan ang pinarangalan at may karanasan na guro sa hindi pagpasa sa sertipikasyon sa tamang oras. Sa paaralan, mayroong pagbabago sa pagbibigay diin sa pag-uulat, mga papeles. Ang isang mabuting guro ay kailangang maglaan ng pahinga sa mga bata upang maabot ang pamantayan sa edukasyon. Ang sertipikasyon ay naging mas mahalaga kaysa sa kung ano ang namuhunan sa mga bata. Hindi na nagtuturo ang director tulad ng dati. Ang kanyang pangunahing tool sa modernong mundo ng pagkonsumo ay ang calculator.
Pakiramdam ng lipunan ay hindi gusto at poot sa mga paaralan. Ang mga hinala ng katiwalian (at pagkatapos ay "may isang hakbang lamang sa terorismo"), ang pag-uugali sa sektor ng serbisyo, kawalang galang sa guro, na syempre, naipapasa sa mga bata ay nagiging pangkaraniwan. Kumilos ang mga bata sa paraang ipinakita sa kanila ng mga matatanda.
Naiintindihan ang sitwasyong ito. Tulad ng sinabi ng System-Vector Psychology ni Yuri Burlan, ang mundo ay nasa cutaneous phase ng pag-unlad, kung saan ang pera, tagumpay, at pagkonsumo ang naging pangunahing halaga. Napilitan ang Russia na mabuhay sa ilalim ng presyon ng mga pangyayari, upang umangkop sa mga bagong kinakailangan, upang magamit ang karanasan sa Kanluranin, na naipon na naaayon sa mga halaga ng balat.
Gayunpaman, ang karanasang ito ay hindi namamalagi sa batayan ng urethral-muscular mentality na katangian ng mga Ruso, nagdudulot ito ng ligaw na pagkakasalungatan at panloob na pagkasira. Ang moralidad, ang ating panloob na sanggunian, ay pinalitan ng moralidad, ang pinakamataas na hustisya at awa - ng batas, kolektibismo - ng indibidwalismo, malikhaing diskarte - ng isang solong pamantayan. "Kung may pamantayan ngayon, hindi lilipad si Gagarin sa kalawakan."
Ang resulta ay isang napakalaking pagkawala ng isang pangunahing pakiramdam ng seguridad at kaligtasan. Pagkatapos ng lahat, kapag ang isang tao ay pinilit na mabuhay sa salungatan sa kanyang pag-uugali, palagi itong isang sikolohikal na trauma. Lahat tayo ay na-trauma, kaya't ang poot ay napakalaki. At nakikita natin ang pagpapakita ng poot na ito sa buong halos buong pelikula.
Nawala ba ang isang henerasyon?
Naniniwala si Alla Nikolaevna na ang henerasyon ay nawala, na ang mga nakaraang henerasyon ng kanyang mga nagtapos ay mas mahusay. Ang kanyang mga mag-aaral - director ng paaralan na si Agnessa Andreevna, mga espesyal na pwersa ng koronel na Kadyshev, na dumating sa tawag na pang-emergency sa paaralan, ay tiyak na lumilitaw sa harap namin bilang isang napaka-positibong bayani, may kakayahang magsakripisyo sa sarili, may malasakit na mga mamamayan ng kanilang bansa. Ano ang hindi masasabi tungkol sa kanyang kasalukuyang mga mag-aaral, na tungkol sa kanino sinabi niya: "Idinuraan mo ang lahat. Sarili mo lang mahal mo. Naririnig mo lang ang sarili mo."
Sa isang banda, siya ay tama: ang paaralan ng Soviet ay naiiba mula sa moderno sa pamamagitan ng isang mas malaking sulat sa urethral mentality ng mga taong Ruso, kung saan ang pangkalahatan ay palaging inilalagay sa itaas ng personal, kung saan ang lahat ng mga bata ay atin, samakatuwid maraming pansin ang binigyan ng kanilang kaunlaran. Ang mga halaga ng anal vector ay pinarangalan, kaya't ang guro ay isang respetadong tao, at ang paaralan ay isang templo ng agham. Siyempre, ang lahat ng mga halagang ito ay nawala sa modernong paaralan ng Russia, na sa kasalukuyan ay tumutukoy sa sektor ng serbisyo sa isang mala-balat na pamamaraan.
Sa kabilang banda, naririnig natin ang assertion na ang mga bata ay nagiging mas kakila-kilabot sa bawat henerasyon. Sinabi nila na sa ating panahon ang mga bata ay mas mahusay, ngunit ngayon sila ay ignorante, scumbags. Ito ay kung paano nakikita ng isang tao ang mundo na may isang anal vector, kung kanino ang nakaraan ay may higit na halaga kaysa sa kasalukuyan.
Palaging may mga kontradiksyon sa pagitan ng mga guro at mag-aaral, ama at anak. Paano hindi alalahanin tungkol dito ang mga pelikulang "Scarecrow", "Mahal na Elena Sergeevna" na minamahal natin, kung saan ang parehong mga katanungan ay itinaas - kung saan ang gayong kalupitan sa mga bata, sino ang may kasalanan dito?
Ang mga dahilan para sa mga kontradiksyon sa pagitan ng mga henerasyon ay wala sa oras, ngunit sa kawalan ng pag-unawa sa pag-iisip ng tao. Ang mga bata ay hindi mas masahol. Sila ay magkaiba. Sa bawat henerasyon, ang dami ng kanilang kaisipan, ang lakas ng mga pagnanasa ay tumataas. Mas matalas ang pakiramdam nila sa lahat ng bagay na ipinakita ng mga may sapat na gulang, literal nilang nahahawakan sa mabilisang kung ano ang nasa hangin. Ipinanganak silang mas may kakayahan at mas makinang pa kaysa sa ating mga may sapat na gulang. Sa pelikula, ito ay malinaw na ipinakita ng halimbawa ni Dmitry Ilyich Biryukov - isang henyo sa computer at hacker na halos siyam na taong gulang, na, ayon sa kaalaman ng mga makabagong teknolohiya, isasaksak ang sinumang may sapat na gulang sa sinturon.
Upang makahanap ng isang diskarte sa mga naturang bata, kailangan mong maunawaan ang mga ito. Ang mga lumang pamamaraan ng pag-aalaga na may sinturon o isang hiyaw ay hindi na gumagana sa kanila. Nararamdaman nila ang pamimilit sa kanilang mga pag-aari at rebelde. Lumalaki ang indibidwalismo. Sa mga kondisyon ng kasaganaan kung saan lumalaki ang mga modernong bata, kailangan mong malaman nang eksakto kung paano hilingin sa kanila ang isang pagnanais para sa pag-unlad, na hindi lumitaw sa isang tao kapag mayroon siya ng lahat.
At sa parehong oras, kasama ang lahat ng kanilang bagahe sa pag-iisip na naipon ng mga nakaraang henerasyon, ito ay mga bata pa rin na hindi pa ganap na nabuo. Ang kanilang layer ng kultura ay hindi pa nakukumpleto ang pagbuo nito, marupok ito. Ang mga tinedyer, na nagsasama, ay naging tulad ng isang pakete ng mga hayop. Nakikipaglaban sila para sa ranggo, handang magngalngat ng mga lalamunan ng bawat isa sa isang sitwasyon ng tunggalian.
At ang mga matatanda sa anumang kaso ay hindi dapat pahintulutan ang prosesong ito na tumagal ng kurso. Hindi dapat pahintulutan ang mga bata na ganap na matukoy kung ano ang dapat gawin at kung ano ang hindi, sapagkat ang mga ito ay hindi pa nababagong personalidad. Hindi pa nila lubos na nauunawaan ang kahalagahan ng edukasyon at kultura. Samakatuwid, ang responsibilidad na paunlarin ang mga ito, upang hanapin ang kanilang lugar sa buhay ay nakasalalay sa mga may sapat na gulang at partikular na ang mga guro. Nauunawaan ito ni Alla Nikolaevna, ang "guro", ngunit sumuko ang kanyang mga kamay.
Ano ang ideal na guro?
Mayroon siyang isang anal-visual na halo ng mga vector - perpekto para sa kanyang guro sa kasaysayan ng high school. Ang layunin ng isang taong may anal vector ay ang paglilipat ng kaalaman at karanasan sa mga susunod na henerasyon. Ginagawa niya ito nang may talento, napakatalino. Ang interes sa kasaysayan ay sanhi ng pagnanasa ng isang taong may anal vector na pahalagahan ang nakaraan. Napakahalaga nito para sa kanya. Paano mo pa maililipat ang naipon na tumpak at walang pagbaluktot?
Bilang may-ari ng visual vector, si Alla Nikolaevna ay nagtatanim ng kultura at moralidad sa mga bata. Tiyak na nararamdaman niya ang kanyang tungkulin at binibigkas din ito sa hindi malilimutang aral na ito: Sa kabaligtaran, ginagawa mo ang lahat upang maiwasan ang pagiging isa. At ang aking gawain ay idirekta ka sa landas ng katotohanan at pangangatuwiran, upang hindi mo mapahamak ang iyong sarili at ang iyong bansa … Ang aking gawain ay punan ka ng kaalaman, buksan ang mga bagong abot-tanaw ng buhay. At kung magtagumpay ako, makakamtan ko ang pinakamataas na layunin ng aking trabaho - ang edukasyon ng indibidwal.
Ngunit mahirap para sa isang taong may anal vector na umangkop sa oras ng balat, mamimili at mabilis na pagbabago, lalo na't tila labag sa iyo ang lahat. Ang isang anal na tao ay madalas na may pagkasira ng puso kapag hindi siya maaaring umangkop sa gayong mundo. Ang puso ang mahina niyang punto. Iyon ang dahilan kung bakit si Alla Nikolaevna ay may sakit.
Hindi niya nakikita ang karapat-dapat na pagpapahalaga at pasasalamat sa kanyang trabaho, na napakahalaga para sa isang taong may anal vector. Desperado na siya. Hindi niya alam kung ano ang gagawin, at pagkatapos ang baril ay nagiging ang huli at tanging pagtatalo.
Sa sandaling ito, ang pakikiramay ng manonood ay wala sa panig ng guro. Para siyang isang nawala, mahinang tao na kinamumuhian ang mga bata.
At gayon pa man - bakit gumagana ang argumentong ito? Bakit ang mga bata ay napuno ng mga halaga ng pagkahabag, kolektibismo, paggalang sa mga may sapat na gulang? Ang karahasan ba ang tanging bagay na makakatulong sa ganitong sitwasyon? Ano ang totoong aral na itinuro ng "guro" sa mga bata?
Bahagi 2
