Salungatan Sa Guro. Guro - Magulang: Sino Ang Mananalo?

Talaan ng mga Nilalaman:

Salungatan Sa Guro. Guro - Magulang: Sino Ang Mananalo?
Salungatan Sa Guro. Guro - Magulang: Sino Ang Mananalo?

Video: Salungatan Sa Guro. Guro - Magulang: Sino Ang Mananalo?

Video: Salungatan Sa Guro. Guro - Magulang: Sino Ang Mananalo?
Video: KARAPATAN NG ANAK SA ARI-ARIAN NG MAGULANG 2024, Nobyembre
Anonim
Image
Image

Salungatan sa guro. Guro - magulang: sino ang mananalo?

Ang libu-libong mga menor de edad na alitan ay nananatili sa loob ng mga dingding ng paaralan, na umaangkop sa kasaysayan ng pamilya at, bilang panuntunan, ay may isang biktima - ang bata mismo, para sa ikabubuti niya, sa unang tingin, nagsimula ang lahat ng mga abala.

Ang mga hidwaan sa pagitan ng guro at magulang ay nagiging mas pangkaraniwan. Ang pinakatanyag sa kanila ay naging publiko, halimbawa, ang kaso ng pambubugbog ng isang batang guro ng ama ng isang mag-aaral mula sa paaralan No. 339 sa Nevsky District ng St. Petersburg (ang kapital na kultura ng Russia). Sa katotohanang ito, isang kasong kriminal ang pinasimulan sa ilalim ng Artikulo 119 ng Criminal Code ng Russian Federation.

Ang libu-libong mga menor de edad na alitan ay nananatili sa loob ng mga dingding ng paaralan, na umaangkop sa kasaysayan ng pamilya at, bilang panuntunan, ay may isang biktima - ang bata mismo, para sa ikabubuti niya, sa unang tingin, nagsimula ang lahat ng mga abala.

Gagamitin namin ang bagong data ng pang-agham na nakuha sa pagsasanay ni Yuri Burlan na "System-vector psychology" at isasaalang-alang kung ano ang kailangang gawin upang maiwasan ang hindi pagkakasundo sa pagitan ng guro at ng mga magulang at kung anong halaga ang napakalinaw ng ugnayan para sa lahat ng mga partido sa hidwaan.

Tayong lahat ay tinuruan ng kaunti

Ang hidwaan sa pagitan ng guro at magulang ay nabibilang sa kategorya ng mga problemang pedagogical. Ang programang pang-edukasyon ng mga pedagogical na unibersidad ay nagbibigay para sa pag-aaral ng teorya ng naturang tunggalian.

Ang isang salungatan ay naiintindihan bilang isang pag-aaway ng mga magkasalungat na interes, posisyon, ito ay isang matinding yugto ng paglala ng ugnayan ng interpersonal. Ang mga yugto ng salungatan ay pinag-aaralan nang detalyado, at ang pangunahing payo para sa pagtigil o pagpigil dito ay napaka-simple: makahanap ng isang kompromiso, magkasundo. / P>

Para sa mga ito, iminungkahi na gamitin ang mga sumusunod na pamamaraan:

1. Tingnan ang sitwasyon sa pamamagitan ng mga mata ng mga kakumpitensya.

2. Itigil at mapagtanto kung ano ang problema ng hidwaan, kung anong yugto ito ngayon, pag-isipan ang isang solusyon sa hidwaan na masiyahan ang parehong partido.

3. Tandaan ang bata, ang kanyang mga interes at kumilos "sa isang pang-wastong pamamaraan."

Gayunpaman, ang magandang teorya ay salungat sa pagsasanay.

Mga sanhi ng hidwaan

Mga sanhi ng mga salungatan sa larawan
Mga sanhi ng mga salungatan sa larawan

Bakit ang dalawang matanda, na ang isa ay nakatanggap ng isang pedagogical na edukasyon, ay hindi makahanap ng isang karaniwang wika, upang sumang-ayon sa bawat isa? Ipinapakita ng mga poll ng magulang sa isyung ito na ang spark na naging isang siga ng hidwaan ay:

- kawalan ng kakayahan ng guro: nagtuturo ng maling bagay, nagtuturo ng maling paraan, hindi maaaring makipag-usap nang normal sa mga magulang;

- kawalan ng kakayahan ng guro na makahanap ng isang diskarte sa bata: "siya ay may talento na batang lalaki, ngunit natatakot siya sa kanya";

- ang pagganap ng bata: minamaliit ang mga marka, bias na pagtatantya, overestimated na mga kinakailangan.

Ang mga guro naman ay nagreklamo tungkol sa:

- ang kabiguan ng mga magulang sa pagpapalaki ng isang anak: hindi nila tinutupad ang mga kinakailangang elementarya, halimbawa, na ang kanilang anak na lalaki ay dapat na pumasok sa paaralan na may uniporme sa paaralan, mayroong kinakailangang form para sa pisikal na edukasyon; huwag magbayad ng angkop na pansin sa bata;

- nadagdagan, madalas na hindi makatwirang mga kinakailangan para sa guro: kung bakit ang guro ng klase ay hindi maaaring makasama ang mga bata sa panahon ng lahat ng mga pagbabago, tulungan ang bata na gawin ang kanyang takdang-aralin ("dapat mong mahalin ang aming mga anak," "dapat mong bigyan ang aking Vasya ng A").

Nakatutuwang ang mga guro na kumikilos sa dalawang guises - guro at magulang - ay madalas na nag-aaway ng mga hidwaan, bagaman tila may ibang tao kung hindi sila, na may alam sa mga kalikasan ng kanilang propesyon, mamuhay nang payapa at mabisa ang pakikipag-ugnay sa guro.

Sila, tulad ng ordinaryong mga magulang, pakiramdam walang kapangyarihan, pinahiya ng guro, ay hindi nais na pumunta sa mga pagpupulong ng magulang at guro.

"Pumarito ka at makinig sa kung ano ang dapat nating gawin, kung gaano masama ang pag-uugali ng aming mga anak, hindi sila kumunsulta sa amin, ngunit humarap sa amin ng isang katotohanan, ang mga kahilingan lamang at mga paghahabol ang binibigkas."

Ito ang namamalagi sa ibabaw, kung ano ang napagtanto natin. Ang mga pangunahing sanhi ng mga salungatan ay madalas na hindi napapansin.

Sistematikong iniisip namin

Ang ugat ng hidwaan sa pagitan ng guro at magulang ay hindi isang tiyak na paghihirap sa pagtuturo sa bata, ito ay isang dahilan lamang, isang dahilan para sa hidwaan, ngunit ang mga problemang sikolohikal ng mga may sapat na gulang mismo. Hindi para sa wala na ang isang bata ay sa anumang kaso ay biktima ng isang pedagogical conflict (ang magkalabang panig ay nagbubuhos ng negatibo sa kanya), nakatira siya sa isang sitwasyon sa pagitan ng dalawang sunog, na walang alinlangang nakakaapekto sa kanyang kalusugan sa isip at pisikal. Ang paglipat sa ibang guro, sa ibang klase, sa ibang paaralan ay pinakahirap din sa lahat.

Roots ng salungatan sa larawan
Roots ng salungatan sa larawan

Ang mismong katotohanan na ang mga hidwaan ay nakakapinsala, isang sitwasyon kung saan ipinagtanggol ng mga kalahok nito ang kanilang sariling katotohanan hanggang sa huling patak ng dugo, na humihinto sa ilang mga magulang mula sa pagprotekta sa mga karapatan ng kanilang mga anak.

“Pagpasensyahan mo, anak. Kaya paano kung ang guro ay sumisigaw sa iyo, nagngangalit, pinindot ang iyong mga kamay sa isang pinuno. Mismong siya ang sisisihin. Kailangan kong tapusin ang aking pag-aaral."

Ito ang iba pang matinding, na nagdadala ng hindi gaanong negatibong mga kahihinatnan para sa pag-iisip ng bata: ang bata ay natagpuan ang kanyang sarili nag-iisa sa kanyang mga problema, nawala ang isang pakiramdam ng seguridad, hindi pakiramdam ligtas, nawalan ng tiwala sa kanyang mga magulang, na nangangahulugang hindi niya ganap na mabuo.

Anong solusyon ang inaalok ng pagsasanay na "System-Vector Psychology" ni Yuri Burlan? Kakatwa sapat, ngunit ang mga system na nag-iisip mismo ay nag-aambag sa pag-iwas sa hidwaan.

Ang kaligayahan ng pag-unawa

Ang pagkilala sa mga tao ng kanilang likas na mga vector, ang antas ng kanilang pag-unlad at ang antas ng pagsasakatuparan, maaari mong malaman nang eksakto kung ano ang aasahan mula kanino. Paano kikilos ang isang tao, kung ano ang pinahahalagahan na kanyang nabubuhay, kung ano ang nagtutulak ng kanyang mga aksyon. Alinsunod dito, naging posible upang madaling makahanap ng isang karaniwang wika, ipaliwanag ang mga paghihirap na nakatagpo sa proseso ng pang-edukasyon sa isang naa-access at naiintindihan na paraan.

Mahirap para sa mga guro na mapagtanto ang katotohanan na ang mga magulang ay hindi maaaring baguhin o muling aralin (ayon sa pag-aaral ng system-vector ng Yuri Burlan, ang mga vector ay bumuo hanggang sa pagbibinata, ngunit ang kanilang pagpapatupad ay nangyayari sa buong buhay).

Hindi namin maibigay ang isang bagong pamilya sa isang bata (maliban kung, siyempre, hindi namin pinag-uusapan ang pag-agaw ng mga karapatan ng magulang), pati na rin ang pagsisilang sa kanya, ngunit pagtulong sa kanya sa mga tiyak na kundisyon upang maipakita ang kanyang likas na potensyal, upang turuan siya upang makabuo ng mga relasyon sa mga magulang ay totoong totoo.

Ang mga magulang na dermal sa isang maunlad na estado ay may disiplina, organisado, matagumpay sa kanilang mga karera, may layunin, na naglalayong makatipid ng enerhiya, oras, at lakas. Nais nilang makatanggap ng impormasyon sa kaso, upang makinig sa makatuwiran, lohikal na mga argumento ng guro. Nagagawa nilang makipag-ayos, mag-isip sa mga tuntunin ng benefit-benefit. Mahalaga para sa kanila na ayusin ang kanilang anak sa isang prestihiyosong paaralan, kung saan makakagawa sila ng mga kumikitang kakilala.

Sa hindi magandang kalagayan, ang mga magulang ng balat ay kumikislap, hindi sapat na pinaghihigpitan ang bata, makatipid sa mga magagandang salita na nakatuon sa sanggol, mga ngiti, yakap. Mayroon silang pag-uugali sa mamimili sa paaralan: "Maaari mo bang dalhin ang isang bata sa paaralan sa umaga at kunin ito sa alas-otso ng gabi?" Hindi nila nais na umupo kasama ang bata at gawin ang kanilang takdang-aralin (sa palagay nila, sayang ang oras na ito), mas mabuti pang magnegosyo, kumita ng pera.

Sila ang iniisip, “May mga problema ba sa disiplina ang aking anak? Kaya turuan ang iyong sarili! Hindi kita tinawag upang magtrabaho at hindi kita hinihiling na lutasin ang isyu sa mga tagapagtustos! Ang pangunahing bagay para sa kanila ay ang bata ay dapat na may balot, pinakain, bihis at hindi makagambala sa kanilang trabaho. Sa kasong ito, ipinapayong ikabit ang bata sa isang extension, magpatala sa mga bilog, upang pamilyar ang mga magulang, sa ilalim ng pirma, sa mga patakaran ng pag-uugali sa paaralan, ang mga responsibilidad ng mga magulang at ang mga parusa para sa hindi pagsunod.

Nag-aalaga ang mga magulang ng anal, ang kanilang mga alituntunin sa buhay ay mga bata, pamilya, tahanan. Para sa kanila, ang papuri, respeto sa publiko ay mahalaga, ito ang na-hack na payo sa mga guro - upang magsimula sa pagpuri sa mga bata, upang pasalamatan ang mga magulang sa kanilang pagpapalaki sa paggawa. Kailangan mong kausapin sila sa isang kalmado, tahimik na boses - mula sa pagsisigaw ay nahulog sila, natatakot sila sa mga pagbabago, kailangan nilang maghanda nang maaga para sa mga paparating na pagbabago, halimbawa, kung ano ang naghihintay sa mga bata pagkatapos ng elementarya. Masaya silang tumugon sa tawag ng guro para sa tulong, ito man ay upang maghugas ng mga bintana, maghugas at mag-hang ng mga kurtina o samahan ang mga bata sa isang paglalakbay, nagluluto din sila ng mga pie para sa lahat. Mula sa mga bata, hinihingi nila ang pagsunod, kasipagan at simulan ang gawain hanggang sa katapusan.

Ang downside ng anal vector ay sama ng loob, rancor, panloob na paniniil. Ang mga nagdadala ng vector na ito sa mga hindi magagandang kondisyon ay nais na gumamit ng maruming sumpa: "ang paaralan ay tae, ang guro ay puno ng …", pati na rin ang pag-atake. Maipapayo na lumayo sa kanila at tulungan ang bata na magkaroon ng pagkakataong dumalo sa mga lupon, upang makilahok sa buhay panlipunan ng paaralan. At tiyak na hindi upang magreklamo sa anal dad tungkol sa bata - siya ay matalo sa kanya, hindi niya nakikita ang iba pang mga pamamaraan ng pag-aalaga ("darating ito nang mas mahusay sa ganitong paraan").

Dapat tandaan na maraming guro ang mayroong anal vector. At sa isang maunlad, natanto na estado, ito ang mga gintong guro na handang ibigay ang kanilang buhay alang-alang sa kanilang mga mag-aaral, tulad ng sikat na Janusz Korczak. Mayroon ding mga "nakakakuha" sa gastos ng mga bata, pinapahiya sila, na ipinapakita ang kanilang sama ng loob sa buong mundo dahil sa isang nabigong karera, isang nabigong pamilya. Mas mabuti na huwag magpadala ng isang bata sa naturang guro.

Kaya, ang tiyak na paraan upang maiwasan ang hidwaan ay upang maiwasan ito. Sa palagay na ang salungatan ay kapaki-pakinabang, tumutulong upang maitapon ang naipong mga negatibong damdamin, napalampas ang sandali na ang magkasalungat na panig na "magulang-guro" ay laging mananatiling totoo sa kanilang katotohanan, walang nakakumbinsi sa sinuman. Sa panlabas, isang nagwagi at isang natalo ay lilitaw, bagaman sa katotohanan lahat ay talo: ang isang tukoy na problema ay hindi malulutas, ang tindi ng mga hilig ay nagdaragdag, ang isang tao ay nasasayang ang kanyang enerhiya sa buhay sa paghaharap.

Ang kasiyahan ng pag-unawa ng mga larawan
Ang kasiyahan ng pag-unawa ng mga larawan

Bukod dito, ang tunggalian ay labis na nakakasama sa bata, na kumikilos bilang isang bargaining chip. Sa isang salungatan, sinisikap ng bawat kalahok, sinasadya o hindi, upang malutas ang naipon na mga problema ng kanyang sarili, sa antas ng mga kakulangan sa pag-iisip, ngunit hindi sa anumang paraan matulungan ang bata na makakuha ng isang de-kalidad na edukasyon at mapagtagumpayan ang mga paghihirap sa paaralan. Tulad ng isang guro na sumusubok na igiit ang kanyang sarili sa pamamagitan ng pagpapalaki ng kanyang mga magulang, na itinuturo sa kanila ang mga pagkukulang ng kanilang pag-aalaga, sa gayon ang mga magulang kung minsan, sa pamamagitan ng pagsulat ng mga reklamo, pananakot sa mga guro, subukang isara ang kanilang sariling mga puwang sa sikolohikal (halimbawa, naaalala nila ang mga lumang hinaing laban sa ang kawalan ng katarungan ng mga guro, nais nilang maging magulang ng mahusay na mga mag-aaral upang maisakatuparan ang mga hindi natanto na pangarap at lumaki sa mata ng lipunan).

Posibleng malaman upang maunawaan ang ibang mga tao, upang maunawaan ang iyong sarili, upang makakuha ng isang mabisang kasangkapan na nagbibigay-daan sa iyo upang maiwasan ang iyong mga sikolohikal na kumplikado at pagkukulang mula sa pag-superimpose sa mga relasyon sa mga bata at iba pa. Ang kaalaman na ibinibigay sa pagsasanay ni Yuri Burlan na "System-Vector Psychology" ay bukas sa lahat.

Inirerekumendang: