Hindi nagbabasa ng bata. Paano mag-udyok na basahin at kinakailangan ito?
Ang isang modernong bata, na nasa isang tuloy-tuloy at siksik na stream ng impormasyon, natural na pumili ng isang mas madaling landas para sa kanyang sarili - visual na nilalaman. Ang libro, sa kabilang banda, ay lumilipat sa isa pang kategorya ng mga aktibidad, mas kumplikado at masinsinang enerhiya, na nangangailangan ng mga naaangkop na kundisyon, kasanayan at kagustuhan. Paano makakainteres ang mga bata sa pagbabasa at sulit ba ito? Anong serbisyo ang maihahatid ng isang libro at pag-ibig sa pagbabasa?
Ayaw basahin ng bata. Wala siyang ganang pagnanasa. Sinabi niya na hindi siya kawili-wili at mainip, mas gusto ang iba pang mga aktibidad.
Ang ilang mga magulang ay nag-aalala tungkol sa estado ng mga pangyayaring ito, ang iba ay hindi gaanong gaanong. Paano makakainteres ang mga bata sa pagbabasa at sulit ba ito? Anong serbisyo ang maihahatid ng isang libro at pag-ibig sa pagbabasa? Upang sagutin ang mga katanungang ito, haharapin natin ang lahat ng mga bahagi ng sitwasyon sa tulong ng kaalaman mula sa pagsasanay ni Yuri Burlan na "System-vector psychology".
Bakit Hindi Magbasa Ngayon ang Mga Bata
Ang edad ng impormasyon, teknolohiya, pag-unlad, bilis at presyon ng oras. Ngayon, ang mga bata ay napapaligiran ng sampung beses na mas maraming impormasyon kaysa sa kanilang mga magulang sa pagkabata. Mayroong maraming mga mapagkukunan: computer, tablet, telepono, TV, radio, gumagapang mga linya ng mga ad, monitor sa transportasyon at mga katulad nito. Ang pagkonsumo ng impormasyon ay napakalaki, ang pagpoproseso ay masipag sa paggawa, at ang pagkarga ay napakalaki.
Sa katunayan, ang mga bata ngayon ay nagbabasa ng higit pa kaysa sa nabasa ng kanilang mga magulang. Gayunpaman, ano ang kalidad ng naturang pagbabasa?.. Mga menu sa TV, mga gawain sa mga laro sa computer, mga mensahe sa telepono, pagsusulatan sa mga instant messenger at mga social network. Ang lahat ng ito ay hindi sa pagkabata ng kanilang mga magulang, na ang pangunahing mapagkukunan ng kaalaman ay isang libro.
Ang isang modernong bata, na nasa isang tuloy-tuloy at siksik na stream ng impormasyon, natural na pumili ng isang mas madaling landas para sa kanyang sarili - visual na nilalaman. Ang libro, sa kabilang banda, ay lumilipat sa isa pang kategorya ng mga aktibidad, mas kumplikado at masinsinang enerhiya, na nangangailangan ng mga naaangkop na kundisyon, kasanayan at kagustuhan.
Ang panitikan ngayon ay isang ganap na naiibang kuwento. Alin? Basahin namin sa.
Bakit kailangan natin ng mga libro kung mayroong Google?
O talagang ang nakalimbag na panitikan ay isang echo ng nakaraan, tulad ng mga karwahe, kalan at isang sasakyang panghimpapawid? Sa panahon ng Internet, ang impormasyong nakalimbag sa libro ay itinuturing na wala nang pag-asa na luma na. Dapat ba tayong mag-alala tungkol sa kagustuhang magbasa ng ating mga anak?
Sulit. Kami ang inuubos natin, lalo na pagdating sa impormasyon.
Ang pagbabasa ng panitikang klasiko ang pinakamabisang at, sa katunayan, ang tanging paraan upang mapaunlad ang pandama ng sphere at imahinasyon ng isang bata, palawakin ang bokabularyo, pasiglahin ang kakayahang mag-isip, maproseso at ayusin ang impormasyong natanggap, at higit pa.
Ang isang mahusay na libro ay isang tool na bubuo. Bukod dito, kung ano ang maaaring mabuo sa pamamagitan ng pagbabasa ng mga klasiko ay hindi maaaring mabuo sa anumang ibang paraan. Wala pang mas mahusay na nilikha para sa bata.
PAANO GUMAGAWA
Pag-unlad ng imahinasyon.
Kapag binabasa ng isang bata ang isang teksto nang walang mga larawan, kusang-loob siyang lumilikha ng mga imahe ng mga character sa kanyang imahinasyon, gumuhit ng larawan ng kung ano ang nangyayari, nagpapakita ng isang storyline. Ito ang pinakamabisang pampasigla para sa pagpapaunlad ng imahinasyon at mapanlikha na pag-iisip.
Bumubuo sa kanyang ulo ang imahe ng karakter ng trabaho batay sa isang pandiwang paglalarawan, ang bata ay kumukuha ng bawat detalye, lumilikha ng kanyang sariling bayani mismo, aktibong nakikilahok sa proseso ng malikhaing, nararamdaman na siya ay kalahok sa isang lagay ng lupa.
Kasunod, ang kasanayan ng binuo imahinasyon ay makakatulong sa kanya na maging isang matagumpay na imbentor, taga-disenyo o direktor. Anumang direksyon na pipiliin niya, ang isang nabuong imahinasyon ay magtatakda sa kanya ng isang mataas na bar at magbibigay ng isang mahusay na batayan para sa malikhaing aktibidad.
Nagtuturo ng pandama
Ang pagbabasa ng panitikang klasiko ay hindi lamang tungkol sa pagbabago ng mga haka-haka na larawan. Ang mga emosyong nararamdaman ng isang bata kapag nagbabasa ng akdang pampanitikan ay may pinakamahalagang kahalagahan.
Ito ay sa pamamagitan ng mga libro na natututo ang maliit na mambabasa upang makilala ang mga kakulay ng mga karanasan at damdamin, natututong ipahayag ang mga ito, upang tawagan sila sa mga salita, makaranas ng awa at pakikiramay sa ibang mga tao. Ang punto ay ang mga emosyon tulad ng pagkahabag ay hindi likas, ngunit maaaring mabuo sa isang bata. Ang pagbuo ng damdamin ay isang proseso na eksklusibong nagaganap sa pamamagitan ng pagbasa ng klasiko, iyon ay, napatunayan sa kahulugan, nilalaman at mensahe sa moralidad, panitikan.
Sumubsob sa linya ng kwento, pagsasama sa kanyang bayani, pamumuhay sa kanyang buhay at mga pakikipagsapalaran, kagalakan at trahedya, nararamdaman ang kanyang pagdurusa bilang kanya, nakakuha ang bata ng kakayahang ibahagi ang kanyang kasawian sa isa pa, dumamay sa kalungkutan ng iba, kumuha ng bahagi ng sakit ng ibang tao at dahil doon ay tumulong. gawing mas madali.
Ito ay lalong mahalaga para sa mga bata na may isang visual vector, dahil ang kanilang hangarin sa buhay ay makiramay, mahabagin, magmahal. Sa pamamagitan ng pagpapakita ng damdamin, nadarama nila ang kahulugan ng buhay.
Gayunpaman, ang pag-unlad ng sensory sphere ay hindi gaanong mahalaga para sa mga kinatawan ng iba pang mga vector. Ang kamalayan sa halaga ng buhay, pansin sa damdamin ng ibang tao, ang mga kasanayan ng pagkahabag at pag-aalaga sa ibang tao - lahat ng ito ay naging batayan ng edukasyon sa kultura at moral ng isang bata. Ang pinakamasaya at pinakamatagumpay na tao sa buhay ay ang taong marunong tumutuos at makisama sa ibang tao.
Talasalitaan
Ito ay sa pamamagitan ng pagbabasa na ang pagpapalawak ng bokabularyo ay nangyayari nang pinakamabisang. Sa konteksto, ang anumang bagong salita ay mas madaling matandaan, dahil kaagad may mga pagkakaugnay sa teksto, balangkas, pagsasalita ng bayani at mga katulad nito. Nagbabasa ng isang salita, agad na nauunawaan at naalala ng bata kung paano ito nabaybay. Bubuo ang visual memory. Nalalapat ang pareho sa mga bantas na marka na matatagpuan sa panitikan.
Ang isang malaking bokabularyo ay nagbibigay ng isang batayan para sa pagbuo ng mga saloobin, pinapayagan kang mas tumpak na ilagay ang iyong mga saloobin sa mga salita. Iniisip namin sa mga salita, na nangangahulugang: mas maraming mga salita ang mayroon ang isang tao, mas maraming mga pagkakataon. Mga pagkakataong ipaliwanag ang kanilang mga hinahangad, maghatid ng kung ano sa iba pa, sumang-ayon, ilarawan kung ano ang nangyayari, maging isang kagiliw-giliw na kausap.
Ang mas malawak na hanay ng mga salita ng bata, mas madali para sa kanya na maunawaan ang pagsasalita na nakatuon sa kanya, mas madali itong matuto, makipag-usap, matuto ng mga bagong bagay.
Ito ay lalong mahalaga para sa mga taong may isang tunog vector, isa sa mga pangunahing gawain kung saan ang buhay ay mag-isip at tumpak na ipahayag ang kanilang mga saloobin sa mga salita. Nang walang bokabularyo na nakuha nila sa pagkabata, nakakaranas sila ng mga paghihirap sa buhay, komunikasyon at pagsasakatuparan ng propesyonal.
Pagpili ng kapaligiran
Kadalasan tayong mga magulang ay nagrereklamo tungkol sa hindi magandang kapaligiran na paglaki ng ating anak. May mga hooligan sa kalye, may mga loafer at mahirap na mag-aaral sa paaralan, at iba pa. Ano ang epekto ng ganoong kapaligiran sa isang lumalaking pagkatao? Ang pinaka nakakasira.
Kapag tinuruan namin ang isang bata na magbasa ng mga classics, pinalilibutan namin siya ng mga marangal na kabalyero, matapang na mga kapitan, masasayang imbentor at matapang na mandirigma. Mahusay na klasikal na manunulat at nag-iisip ay naging kapaligiran na kulang sa bata.
Kadalasan, mula lamang sa mga libro ay maaaring malaman ng isang bata kung ano ang karangalan, budhi, tapang, pagsasakripisyo sa sarili, responsibilidad para sa iba, debosyon sa isang ideya, dedikasyon, kakayahang mangarap, maniwala at magmahal ng buong puso.
Lumalaki sa mga Musketeers, Little Little Princes, mga anak ni Captain Grant at mga Knights of the Round Table, ang bata ay hindi malay na mag-uudyok patungo sa naaangkop na kapaligiran. Hindi lamang siya magiging interesado sa tabi ng mga taong mahihirap sa intelektwal - makikipag-usap sila sa kanya sa iba't ibang mga wika. Hindi ito nangangahulugan na siya ay magiging isang masigasig o mayabang, hindi, makakasama niya ang lahat, ngunit palagi niyang maaabot ang isang bagay na mas malaki, mas perpekto, malikhain, makatao.
Ang kapaligiran ay makabuluhang nakakaapekto sa pag-unlad ng pag-iisip ng bata, samakatuwid maaari at dapat itong mabuo sa pamamagitan ng panitikan.
Paano makapukaw ng interes sa pagbabasa
Ang interes sa pagbabasa ay hindi maaaring lumabas mula sa ilalim ng isang stick. Sa pamamagitan lamang ng paglahok. Ang bata ay pumupunta lamang sa kasiyahan.
Ayokong basahin ito mismo? Basahin mo sa kanya. Gumawa ng isang tradisyon ng pamilya, isang magandang ugali. Isaayos ang pagbabasa sa oras ng pagtulog, palabasin, basahin nang may ekspresyon, ihatid ang damdamin, intriga. Lumilikha ito ng interes, tinutulak ka na magbasa nang higit pa, sapagkat sa mga sumusunod na pahina ang kasiyahan ng mga kapanapanabik na kaganapan ay nahuhulog. Ang bata ay unti-unting magiging kasangkot at nais na basahin ang kanyang sarili.
Upang turuan ang mga bata na magbasa, pinayuhan ni Yuri Burlan ang paglikha ng kakulangan sa bata kapag siya ay nasangkot na sa pagbabasa. Sinimulan na basahin ang ilang mga kagiliw-giliw na libro, huminto sa pinaka-kagiliw-giliw na lugar na may pangako na tapusin ang pagbabasa sa ibang oras. Kung ang oras ng pagbabasa ay medyo naantala, pinapanatili ang interes sa balangkas, kung gayon ang bata ay gugustong basahin ang libro mismo at hihilingin na turuan siya kung paano basahin.
Basahin para sa iyong sarili, ipakita sa bata na hindi ka nakikipaghiwalay sa mga libro. Ipakita sa pamamagitan ng halimbawa kung gaano ito kasaya. Gawin itong malinaw na gusto mo ito, ibahagi ang iyong mga impression. Basahin ang iyong mga paboritong sandali, muling sabihin ang balangkas, ilarawan ang isang makulay na character, gamitin ang mga catchphrase mula sa mga libro na naging mga catchphrase.
Ang prinsipyo ng pagtanggap ng kasiyahan sa pamamagitan ng produktibong aktibidad ay ang pinaka tamang direksyon para sa pagpapaunlad ng isang bata. Ang passive konsumo ng impormasyon ay walang ganitong epekto.
Pagpili ng libro
Mahalaga na ang bata ay hindi lamang nagbasa ng isang bagay, ngunit tiyak na na-verify ang panitikang klasikal, at kinakailangan ang makatuwirang pag-censor dito. Matalinong bumuo ng iyong aklatan sa bahay. Ang kumpletong kawalan ng nakakatakot na mga kwentong engkanto, uhaw sa dugo na mga halimaw at kumakain ng mga kolobok at kambing, kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa maliliit na bata! Ito ay lalong mahalaga para sa impressionable at natatakot na mga bata na may isang visual vector, kung kanino ang pagbabasa ng naturang panitikan ay maaaring maging isang tunay na dagok sa pag-iisip at, halimbawa, mga bangungot.
Dapat ay walang mga pornograpiya o marahas na libro o video na abot ng bata. Ang mga libro para sa pagkahabag, pakikiramay sa mga bayani na may mga halimbawa ng pagsasakripisyo sa sarili, pagsisikap, tapang at gawa ay angkop para sa lahat. Kung ang mga magagandang nakalarawan na libro ay perpekto para sa paglahok sa bata, pagkatapos pagkatapos, kapag handa na siyang basahin ang kanyang sarili, pumili ng mga gawa na may kaunting mga guhit o wala ring mga larawan. Mas maliit ang bata, mas malaki ang mga titik. Ang mabuting papel, makapal na pagbubuklod, isang malawak na pagpipilian ng mga libro ay isang garantiya na magiging interesado ang bata.
Pagbabasa ng pamilya
Ang pagbabasa ng mga magulang at anak na magkasama ay bumubuo ng isang napakahalagang ugnayan sa pagitan ng mga miyembro ng pamilya - isang emosyonal. Nangyayari ito sa oras na ang mga kapatid na babae at kapatid o magulang at mga anak ay nagbabahagi ng parehong emosyon na dulot ng libro. Nakakaawa sa Ugly Duckling o sa Match Girl, na humihikbi sa pagkawala ng Mga Anak ng Underground o pagkamatay ng White Bim Black Ear, ibinabahagi namin ang parehong damdamin sa bawat isa, malaman na makiramay, payagan ang aming sarili na magbukas, ipakita luha, pinasubo ang aming mga puso, at pinag-iisa ito sa amin.
Ang isang emosyonal na pagsiklab ng antas na ito ay nagkakaroon ng pandama ng sphere ng bata, nagpapalakas ng tiwala sa mga magulang, lumilikha ng isang ugnayan sa mga kapatid na babae at, siguradong, bumubuo ng pagnanais na basahin.
Paglahok sa point
Ito ang pinakamataas na pilotage ng magulang - paglahok sa pagbabasa sa pamamagitan ng mga indibidwal na interes ng bawat partikular na anak. Ang kahusayan ay papalapit sa isang daang porsyento.
Ang pag-unawa sa mga kakaibang katangian ng pag-iisip ng bata, na ibinigay ng kaalaman ng pagsasanay na "System-vector psychology" ni Yuri Burlan, ay nagbibigay-daan sa amin upang mag-alok ng mga libro na tumutugma sa mga hinahangad at hilig ng bata.
Ang isang bata na may visual vector ay nagbabasa nang may kasiyahan tungkol sa mabuti at kasamaan ("Cinderella"), panlabas at panloob na kagandahan ("Beauty and the Beast"), ang kapangyarihan ng totoong pag-ibig ("The Snow Queen").
Mas magiging kawili-wili para sa isang batang may tunog na vector na mabasa ang tungkol sa mga kamangha-manghang mundo at kakayahan ng pag-iisip ng tao ("Alice in Wonderland"), mga tuklas sa kalawakan at mga pakikipagsapalaran ng mga astronaut ("Ang Lihim ng Pangatlong Planet"), tungkol sa mga superpower ("Amphibian Man").
Ang lahat ng mga nuances ng pag-aalaga, edukasyon at pag-unlad sa bawat isa sa walong mga vector ay tinalakay nang detalyado sa pagsasanay na "System-vector psychology" ni Yuri Burlan.
Ang pagkakaroon ng pagiging interesado sa pagbabasa nang isang beses, pagkakaroon ng natanggap kasiyahan mula sa pagbabasa ng isang libro, isang bata ay tiyak na maabot ang para sa naturang kasiyahan muli. Kailangan mo lamang muling punan ang aklatan sa oras.
Ang pagbabasa ng masugid ay ang pinakamahusay na bagay na maaaring mangyari sa iyong anak bilang isang bata. Ngayon alam mo kung paano ibigay sa kanya ang kagalakang ito.
