Mga anak ni mommy. Sa pamamagitan ng hawakan sa aking anak na lalaki
Mula sa mga unang araw ng buhay ng sanggol, sila ay mapagbantay na nagbantay upang hindi sila mahulog, hindi mauntog, hindi mabulunan, huwag mag-freeze, huwag magutom, huwag mawala, huwag makipag-ugnay sa isang masamang kumpanya, huwag pumasok sa isang unomising unibersidad, huwag pakasalan ang impostor na ito … Sa gayon, anong uri ng ina ang hindi kanais-nais na alagaan ang iyong anak? Na ang puso ay nagagalak!
Mas alam ni mom!
Mga makabagong ina … ang pinakamatalino, pinaka nagmamalasakit at mapagmahal, mahusay na mabasa at marunong bumasa at sumulat. Palaging alam nila kung ano ang kinakailangan, kapaki-pakinabang at mabuti para sa mga bata, at kung ano ang hindi kinakailangan, nakakasama o masama.
Mula sa mga unang araw ng buhay ng sanggol, mapagbantay silang nagbabantay upang hindi sila mahulog, huwag mauntog, hindi mabulunan, huwag mag-freeze, huwag magutom, huwag mawala, huwag makipag-ugnay sa isang masamang kumpanya, huwag pumasok sa isang hindi napapansin na unibersidad, huwag magpakasal sa impostor na ito …
Inilagay nila ang kanilang buong lakas sa pag-aalaga ng kanilang anak, na nilalagyan ng lahat ng kanilang mga damdamin sa pagmamahal ng ina.
Minsan binibigyan pa nila siya ng buong buhay nila!
At siya ?!
Paano kaya?..
Bakit ang mga pinaka-promising mga bata sa pinaka maunlad at matalinong pamilya na mas malamang na mapunta sa isang kriminal na kapaligiran?
Sa anong kadahilanan, ang pinaka-masunuring bata sa isang punto ay tila maluwag at ginagawa ang lahat bilang pagsuway sa kanyang mga magulang?
Sa anong yugto ng mahusay na nakaplanong at pamaraan na edukasyon ay nabigo ang programa?
Paano maiiwasan ang hindi na mababago?
Isang bata ang ipinanganak. Ano ang nalalaman natin tungkol sa kanya? Taas, bigat, kung sino ang kamukha niya, kung ano ang gusto niya. Alam ba natin kung ano ang gusto niya? Kaya, sa unang taon o dalawa, ito ay naiintindihan. "A-ah!" - kain "A-ah!" - para kay Ina. “Ah! »- palitan ang lampin. Pinamamahalaan namin na gawin ang lahat PARA sa kanya at matagumpay na ipaliwanag ang gayong pag-uugali kahit sa ating sarili: "Buweno, gagawa ako ng mas mahusay," o "Alam ko kung paano siya nagmamahal," o "Mas mabilis ito, mas maginhawa, mas maaasahan…"
Oo, tayo mismo ay nalulugod. Anong uri ng ina ang hindi kanais-nais na alagaan ang kanyang anak? Na ang puso ay nagagalak!
Sa kaaya-ayang mga problema sa ina, hindi namin palaging napapansin na ang aming sanggol ay lumaki ng matagal na, at ang pag-aalaga ay unti-unting nagiging protektibo, na pumipigil sa kanyang paglaki.
Mula sa chrysalis hanggang sa butterfly
Kahit na ang nakaranas na mga magulang at pagpapalaki hindi ang unang sanggol, hindi kami immune mula sa mga pagkakamali. Ang nangyari sa una ay halos tiyak na hindi gagana sa pangalawa, at tiyak na hindi ito gagana para sa pangatlo. Ang mga bata sa parehong pamilya mula sa parehong mga magulang ay ipinanganak na ganap na naiiba. Ang kanilang likas na sikolohikal na mga katangian (mga vector) ay hindi minana, tulad ng kulay ng mata o hugis ng ilong, at hindi mababago sa ilalim ng impluwensya ng pag-aalaga.
Ang bawat bata ay ipinanganak na may isang ibinigay na hanay ng mga pag-aari (vector set), ngunit nakasalalay lamang ito sa kanyang pag-aalaga hanggang sa katapusan ng pagbibinata kung ang mga pag-aari na ito ay maaaring bumuo o manatili sa isang hindi naunlad na estado.
Ang sinumang malusog na bata ay maaaring matutong magsalita, ngunit kung gagawin niya ito o hindi ay nakasalalay lamang sa kanyang kapaligiran.
Gayundin sa mga katangian ng sikolohikal. Halimbawa, ang isang sanggol na may isang vector ng balat ay may likas na pangangailangan para sa pagtipid. Ngunit ang pag-aari na ito ay maaaring manatili sa antas ng pagkolekta at pag-iimbak ng anumang basura, o maaari itong bumuo sa isang paraan upang makatipid ng mga mapagkukunan (tao, pera, oras) at ipahayag ang sarili sa mga makatuwirang imbensyon ng engineering na maaaring dagdagan ang pagiging produktibo ng produksyon at mabawasan ang mga gastos.
Ang anumang mga pag-aari ng isang bata ay maaaring mabuo sa maximum lamang sa malapit na pakikipag-ugnay sa labas ng mundo, lumalaki sa isang panlipunang kapaligiran, sa isang peer group, kung saan nagsimula siyang gampanan ang isang naibigay na natural na programa, natututo na tuparin ang kanyang partikular na papel at iakma tanawin.
Ang labis na pag-iingat ng magulang ay hindi nagbibigay ng anuman kundi isang pakiramdam ng kasiyahan mula sa ina.
Ang isang nakahiwalay na bata sa "greenhouse" na kapaligiran ng mga nagmamalasakit na kamag-anak, na protektado mula sa anumang presyur ng tanawin, ay ganap na pinagkaitan ng anumang pagkakataong matuto na umangkop, iyon ay, upang malaman kung paano iakma nang lubos ang kanyang likas na katangian sa mga kinakailangan ng modernong lipunan.
Bakit ito mahalaga?
Dahil lamang sa buong katuparan ng mga pangangailangan ng bawat vector sa pang-adulto na buhay sa lipunan, ang isang tao ay tunay na masisiyahan at makakaramdam ng kasiyahan.
Ang pagpapatupad ng mga pag-aari sa isang primitive na antas ngayon ay hindi nagbibigay ng naturang nilalaman tulad ng 50 libong taon na ang nakakaraan. Ang ugali ay hindi pareho. Ang modernong tao ay ipinanganak na may mas malaking potensyal kaysa sa kanyang malalayong mga ninuno, at ang potensyal na ito ay nangangailangan ng naaangkop na pagpapatupad. Ang sinumang tao sa antas ng hindi malay ay nararamdaman ang kanyang "maaari", ang kanyang mga kakayahan, ang lakas ng pagnanasa sa bawat vector ay lumalaki sa bawat bagong henerasyon, at sa kawalan o hindi sapat na pagpapatupad, lumalaki ang mga kakulangan sa sikolohikal, isang kawalan ng timbang sa biokimika ng utak na lumitaw, na nagtutulak sa isang tao upang masiyahan ang mga pangangailangan na ito ng sinuman, kahit na sa isang marginal o kriminal na paraan.
Ang pagnanasa ng may-ari ng vector ng balat para sa pag-aari at higit na katangiang panlipunan sa nabuong estado ng vector ay napagtanto sa pamamagitan ng pag-akyat sa career ladder, paggawa ng negosyo, pagbuo ng mga mapanlikhang istruktura ng engineering. Ang parehong pagnanais, kung ang vector ay hindi pa binuo, ay maaaring magpakita ng kanyang sarili sa antas ng maliit na pagnanakaw, pagnanakaw at kahit na humantong sa alkoholismo.
Ibinigay ko ang aking sarili sa mga bata!
Lumulubog sa ulo sa pagpapalaki ng mga bata, minsan hindi natin napapansin kung paano unti-unting nagiging isang paraan ang aming layunin. Isang paraan upang matanto ang sariling mga pangangailangan - sa mga koneksyon sa emosyonal, sa paggabay, pagbabawal at paghihigpit, atbp.
Ang mapang-akit na yakap ng labis na pag-aalala ay nagsisimulang maging katulad ng mga kadena na hindi pinapayagan ang bata na malayang lumipat patungo sa buhay.
Halimbawa. Sa una, ang isang walang pag-aalinlangan at mabagal na sanggol ay hindi kailanman nakakakuha ng kakayahang magpasya nang mag-isa, na nasanay na ang kanyang ina ang nagpapasiya ng lahat para sa kanya.
Ganito bubuo ang "mabuting batang kumplikado", na bumubuo ng isang negatibong senaryo sa buhay.
Ang pangangailangan para sa isang ama na may anal vector upang kilalanin ang kanyang awtoridad bilang pinuno ng pamilya ay maaaring magresulta sa panloob na paniniil, kung saan ang anumang hindi pagkakasundo sa kanyang opinyon ay biglang nasugpo, at ang kaunting protesta ay pinaghihinalaang bilang pagrespeto sa mga matatanda at naging dahilan para sa pisikal parusa
Ang nasabing pag-aalaga ay lalong nakakasira para sa isang bata na may isang urethral vector, na sa una ay nararamdaman ang kanyang pinakamataas na ranggo at simpleng hindi nakikita ang awtoridad ng iba bukod sa kanyang sarili. Ang anumang mga patakaran o paghihigpit ay tinanggal, siya ay nabubuhay sa pamamagitan ng kanyang sariling mga batas, na mayroong likas na pakiramdam ng awa at hustisya. Ang nasabing paternal na "pangangalaga para sa kanyang sariling kabutihan" ay nagdudulot ng marahas na protesta at pananalakay, lumilikha ng isang pagkamuhi mula sa labas ng mundo at humahantong sa ang katunayan na ang tinedyer ay tumatakbo mula sa bahay upang maghanap ng kanyang walang tirahan na kawan, kung saan siya ay naging isang hindi mapagtatalunan na pinuno.
Mga Savage Kindergarten
Ang partikular na kahalagahan para sa pagbuo ng lahat ng mga katangian ng mga vector ay edukasyon sa isang kolektibong bata (kindergarten, paaralan, bakuran, kampo ng mga bata, atbp.).
Mula sa edad na tatlo, sinisikap ng mga bata na tuparin ang kanilang mga tungkulin na likas na species, ngunit posible lamang ito sa mga kapantay na nagsisikap na gawin ang pareho. May literal na isang pag-eensayo ng buhay na pang-adulto, isang pagtatangka upang makahanap ng lugar sa isang tao sa lipunan, ang pagbagay ng tanawin sa tulong ng mga indibidwal na likas na katangian, mga kasanayan sa paglutas ng mga problema sa buhay sa isang mapaglarong paraan ay nakuha.
"Siya ay maliit pa rin", "siya ay masyadong mahina at sensitibo", "siya ay madalas na may sakit at nangangailangan ng isang espesyal na pamumuhay at diyeta" ay ang aming madalas na excuse na hindi ipaalam ang bata sa kindergarten o bakuran.
Natatakot para sa bata, isinasaalang-alang siya na hindi pa handa para sa mga naturang pagbabago, pinagsisisihan at sumuko sa ayaw ng bata na pumasok sa kindergarten sa mga unang araw, minsan ay iniiwan namin siya sa bahay, sa isang pamilyar na kapaligiran na madaling iakma. Ito mismo ang kaso kapag ang isang maliit na manipulator ay masayang samantalahin ng iyong labis na proteksyon, lalo na kung siya ay isang kinatawan ng anal vector.
Ano ang mangyayari pagkatapos?
Walang presyon ng landscape - walang pag-unlad. Ang kawalan ng mga problema ay hindi pipilitin kang makahanap ng solusyon para sa kanila. Walang dahilan upang maghanap ng isang paraan sa labas ng sitwasyon - walang pagkakataon na gamitin ang iyong mga katangian sa isang bagong paraan, walang balakid - walang pag-igting ng mga pag-aari, na nangangahulugang walang pag-unlad. Matapos ang pagtatapos ng pagbibinata, huminto na ang pag-unlad, ang pagpapatupad ng mga umiiral na mga pag-aari ay nagsisimula sa antas na nakamit ng oras na iyon.
Sa pamamagitan ng pag-alis, tulad ng iniisip namin, ng bata mula sa sikolohikal na stress dahil sa sapilitang pagbagay sa sama-sama ng mga bata, pinagkaitan namin siya ng pagkakataon sa hinaharap na madaling umangkop sa lipunan, kumuha ng mga kasanayan sa komunikasyon sa mga kinatawan ng iba't ibang mga vector, kabilang ang mga taliwas sa siya, at komportable sa anumang koponan.
Nakakatakot at mahirap para sa sinumang ina na iwan ang isang anak na umiiyak at tumawag para sa ina nito sa kindergarten, kung minsan mahirap na huwag maglagay ng tanghalian sa isang schoolbag para sa ikasampung baitang o tawagan ang lahat ng mga kaibigan, ospital at morgue kapag siya ay nahuhuli sa isang oras mula sa paaralan. Ngunit paano kung siya ay nahiga sa kama na may isang hindi maligayang hitsura, sinabi na masakit ang lahat, sa paaralan siya ay pinalo ng mga hooligan, at maaari siyang mag-aral sa bahay? Ang labis na pag-iingat ay walang kinalaman sa tunay na pagmamahal ng ina o pag-aalaga ng ama, ngunit hindi mas mababa sa pinsala kaysa sa isang kumpletong kakulangan ng pagpapalaki sa pamilya.
Ang sobrang pag-iingat ay nagdudulot ng paghinto sa pag-unlad ng anumang mga katangian at nagbibigay ng isang kapintasan, umaasa na pagkatao, hindi makibagay sa lipunan at mapagtanto ang kanyang sarili sa tamang antas.
Ang pagiging isang ina at tatay ay mahirap na trabaho na ginagawa namin sa loob ng maraming taon, kung minsan ay pakikibaka sa ating sarili, at kung minsan ay luha ng kaligayahan mula sa katotohanang narito siya, ang aking anak ay isang kampeon sa Olimpiko, isang artista ng Bolshoi Theatre, isang Nobel laureate, ang pangulo ng bansa o ang pinakamasayang tao sa buong mundo.
