Mga Laro Para Sa Mga Bata Na Bumuo Ng Memorya: Isang Indibidwal Na Diskarte Sa Pagpapaunlad Ng Pansin At Memorya

2024 May -akda: Adrian Jeff | [email protected]. Huling binago: 2024-01-07 19:41

Mga memorya ng laro para sa mga bata

Binibigyang diin ng sikolohiya ng system-vector: ang mga katangiang sikolohikal ay ibinibigay sa isang bata nang likas mula sa pagkapanganak. Ang pagkakaroon ng iba't ibang mga vector ay tumutukoy sa iba't ibang mga sikolohikal na katangian ng bata. Hindi mahalaga kung gaano katanda ang balat ng bata, ang pag-unlad ng kanyang pansin at memorya sa paglalaro o sa ibang anyo ay hindi parin magiging katulad ng sa mga tagadala ng anal vector.

Sa artikulong ito, sasabihin namin sa iyo kung ano ang nakasalalay sa pag-unlad ng memorya ng isang bata, at bibigyan ka namin ng mga laro para sa mga bata na nagkakaroon ng memorya, na maaari mong gamitin para sa mga sanggol sa edad ng preschool, isinasaalang-alang ang kanilang mga indibidwal na sikolohikal na katangian.

Kapag pumipili ng mga laro para sa pansin at memorya, mahalagang malaman na sa simula ang mga bata mula sa pagsilang ay maaaring magkaroon ng iba't ibang uri ng pag-iisip. Ang lahat ay nakasalalay dito - ang mga kakaibang katangian ng kanilang memorya at mga reaksyon, kung paano nila nakikita ang parehong gawain, kung ano ang nasisiyahan sila, kung ano ang nagkakahalaga ng pagbuo at kung paano magpakita ng impormasyon upang madagdagan ang paglalagay nito. Ang isang paraan ng pag-iisip ay isang channel kung saan madaling makita ng isang bata ang anumang impormasyon. Kung isasaalang-alang mo kung ang iyong anak ay isang lohika o isang analista, ang kanyang pag-iisip ay matalinhaga o mahirap unawain, mahahanap mo ang susi sa matagumpay na pag-aaral ng anumang bata.

Ang pagsasanay sa System-vector psychology ni Yuri Burlan ay makakatulong upang maunawaan ang mga sikolohikal na katangian ng isang bata. Kaya, tingnan natin kung aling mga bata ang angkop para sa mga panlabas na laro at ehersisyo para sa memorya ng pagsasanay, at kung aling mga bata ang mas mahusay na makakaalam ng mga kard sa pag-aaral at mga libro, mga pantulong na didactic o mga larong pang-board para sa pansin at memorya at bakit.

Mga pantulong na Didactic at board game para sa pagpapaunlad ng memorya

Ang pagtitiyaga, pansin sa detalye at phenomenal memory ay potensyal na maaaring mabuo sa mga may-ari ng anal vector. Ito ang mga bata na may pag-iisip na analitikal, ang kanilang matibay na punto ay ang kakayahang ayusin. Ang mga laro sa pag-aaral para sa systematization ay mag-aambag din sa pag-unlad ng kanilang memorya. Ang lahat ng ito ay mahalagang isaalang-alang kapag pumipili ng mga laro at ehersisyo para sa memorya ng pagsasanay para sa mga naturang bata.

Ialok sa kanila ang mga sumusunod na laro sa memorya:

1. "Ano ang naidagdag?" Sa memorya ng ehersisyo na laro, maraming mga kard na may mga larawan ng iba't ibang mga bagay ang inilalagay sa harap ng bata. Pagkatapos ang bata ay tumalikod, at pinapalit ng nasa hustong gulang ang mga kard, nagdaragdag ng 1-2 na bago. Ang gawain ng bata ay upang hanapin at ipakita kung aling mga imahe ang wala doon dati.
2. "Anong nawawala?". Ito ay isang katulad na laro ng pagsasanay sa memorya ng didactic. Ngunit sa kasong ito, ang isang may sapat na gulang, sa kabaligtaran, ay nagtanggal ng 1-2 card kapag binago niya ang kanilang mga lugar. Ang gawain ng bata ay alalahanin kung aling imahe ang nawawala.
3. Memoryal na "Mga Mag-asawa". Ang pansin at memorya ng larong ito ay nangangailangan ng isang hanay ng mga kard, na kung saan ay mga pares ng magkatulad na mga larawan. Ang reverse side ("shirt") ng lahat ng mga card ay pareho. Mga panuntunan sa laro: ang mga kard ay pinapalitan at inilatag na "nakaharap sa mukha". Ang bata ay magbubukas sa kanilang dalawa. Kung pareho sila, dadalhin sila ng sanggol para sa kanyang sarili. Kung magkakaiba - i-flip pabalik at ang paglipat ay papunta sa susunod na manlalaro. Ang nagwagi ay ang nagtipon ng pinakamaraming card. Siyempre, ang nasabing isang memorya ng laro ay mas kawili-wiling gawin sa isang pangkat. Halimbawa, sa preschool o sa oras ng paglilibang ng mga mag-aaral.
4. "Tandaan at Sabihin". Sa larong ito para sa pansin at memorya, maaari kang gumamit ng isang regular na aklat ng mga bata na may mga guhit. Hiningi ang bata na pangalanan at alalahanin ang lahat ng mga bagay sa larawan. Pagkatapos ang libro ay sarado, at naaalala ng bata ang nakita. Maaari kang magtanong ng mga naglilinaw na katanungan: "Anong kulay ang upuan? Mayroon bang bola sa sahig? Ano ang nasa mesa? " Ang ehersisyo-laro na ito, memorya ng pagsasanay, ay maginhawa sapagkat maaari itong magamit sa transportasyon, sa bakasyon, sa anumang maginhawang oras. Ang antas ng kahirapan ng mga larawan para sa larong ito ay maaaring mapili alinsunod sa edad at antas ng pag-unlad ng bata.
5. "Tandaan at maghanap ng tugma." Ang larong pang-edukasyon na pang-edukasyon na ito ay nangangailangan ng isang hanay ng mga kard o larawan nang pares. Sa bawat pares, ang mga imahe ay lohikal na nauugnay sa bawat isa. Halimbawa, isang mouse at keso, isang window at isang kurtina, isang sled at snow. Ang may sapat na gulang ay naglalabas ng lohikal na magkakaugnay na mga pares ng mga imahe sa harap ng bata. Naaalala ng bata ang mga ito, pagkatapos na ang isang pares ay tinanggal mula sa bawat imahe. Ang mga tinanggal na kard ay pinapalitan, at dapat ilagay ng bata ang mga ito sa mga angkop na lugar. Bilang karagdagan sa pansin at memorya, makakatulong din ang larong ito upang paunlarin ang kasanayan ng lohikal na pag-iisip.

Ang mga larong bumuo ng memorya, na ginugol sa pag-upo sa mesa, ay higit sa lahat ay mag-aapela sa maliit na mga may-ari ng anal vector. Ang pangunahing bagay sa negosyong ito ay hindi makagambala at huwag madaliin ang bata, upang bigyan siya ng mas maraming oras upang malutas ang problema. Huwag hilingin ang mataas na pisikal na aktibidad mula sa kanya - ginugusto ng gayong bata ang mga tahimik na laro at ehersisyo.

Napapailalim sa mga patakarang ito, ang sanggol ay magiging masaya na kasangkot sa mga laro para sa mga bata na bumuo ng memorya at pansin. Ang kanyang likas na pagnanais na malaman, upang makaipon ng kaalaman, upang tuklasin ang bawat detalye ay maaaring gumawa sa kanya ng isang propesyonal na analista, guro, dalubhasa sa karampatang gulang.

Tandaan na sa kaso ng may-ari ng anal vector, ang mga laro para sa pansin at memorya ay hindi lamang masaya, ngunit ang pag-unlad ng mga kakayahang nauugnay sa hinaharap na propesyonal na pagsasakatuparan ng isang tao.

Mga panlabas na laro para sa pagbuo ng memorya

Ngunit paano kung ang sanggol ay may masamang memorya? Kung hindi man talaga siya nagsusumikap na matuto at maalala ang isang bagay? Ang ganitong mga saloobin ay madalas na nakakaabala sa mga magulang ng maliksi at maliksi na may-ari ng vector ng balat. Mahirap para sa kanya na mag-alok ng mga larong didactic na nagpapabuti ng memorya - hindi siya uupo ng mahabang panahon nang hindi gumagalaw. Ang mga panlabas na laro at ehersisyo na bumuo ng memorya ng mga bata ay nakapagliligtas. Ang pag-unawa sa mga kakaibang pag-iisip ng naturang sanggol - at sa palagay niya ay lohikal, makatuwiran, ay nakatuon sa benefit-benefit, at ito ang kanyang talento - mas mabisang mabuo mo ang gayong bata:

1. Ang ilan sa mga didactic na laro para sa memorya ng pagsasanay ay maaaring mabago at gawing mga mobile. Halimbawa, ang mga larong "Ano ang naidagdag?" at "Ano ang kulang?" Kumuha kami ng isang bag ng mga laruan. Ang matanda ay pipili ng ilan at inilalagay ang isang hilera sa kanila. Pagkatapos ay tumalikod ang mga bata. Sa oras na ito, ang mga laruan ay maaaring mapalitan, matanggal, at maidagdag ng mga bago. Ang mga bata sa anyo ng aktibong pag-play ay naghahanap ng nawawalang mga laruan, ipinagpapalit o tinanggal ang mga hindi kinakailangan.
2. Ang mga bata na may isang vector ng balat ay mahilig sa mga lihim at lihim. Ang accommodation na ito ay maaaring isaalang-alang sa laro para sa pansin at memorya. Hayaan ang layunin ng laro na maging isang mahalagang yaman o cache. Upang makarating dito, kailangang tandaan ng bata ang isang tiyak na ruta at dumaan dito. O alalahanin at isagawa ang isang tukoy na pagkakasunud-sunod ng mga pagkilos. Ang larong ito ay angkop para sa parehong mga pangkat ng preschool at mas bata na mga mag-aaral.
3. Ang sensitibo, tumatanggap na balat ay nagbibigay sa mga bata ng isang vector ng balat ng isang espesyal na talent - memorya ng pandamdam. Ang pag-unlad nito sa larong "Magic Bag" ay magbibigay ng labis na kasiyahan sa mga nasabing bata. Ang mga patakaran ay ang mga sumusunod: nararamdaman at ipinapasa ng mga bata ang iba't ibang mga bagay sa isang bilog: isang kubo, isang malambot na laruan, isang bola. Pagkatapos ay inilalagay sila ng host sa isang opaque bag. Ang gawain ng mga bata ay upang hilahin ang nais na item mula sa bag sa pamamagitan ng pagpindot.
4. Ang malakas na punto ng isang bata na may isang cutaneous vector ay lohika, ang kakayahang magtatag ng mga nauugnay na sanhi. Batay sa pag-aari na ito, maaari mong baguhin ang didactic game upang palakasin ang memorya na "Tandaan at maghanap ng isang pares." Sa kasong ito, ang mga kard ay hindi ginagamit; hindi kinakailangan na umupo sa mesa. Basahin ng nagtatanghal nang malakas ang mga pares ng mga salita na nauugnay sa kahulugan, halimbawa:

• orasan - mga kamay
• bahay - bintana
• isda - ilog, atbp.

Kapag kabisado ng mga bata, ang nagtatanghal ay pinangalanan lamang ang mga unang salita ng pares. At mga bata, batay sa lohika, tandaan ang pares na salita.

Binibigyang diin ng sikolohiya ng system-vector: ang mga katangiang sikolohikal ay ibinibigay sa isang bata nang likas mula sa pagkapanganak. Ang pagkakaroon ng iba't ibang mga vector ay tumutukoy sa iba't ibang mga sikolohikal na katangian ng bata. Hindi mahalaga kung gaano katanda ang balat ng bata, ang pag-unlad ng kanyang pansin at memorya sa paglalaro o sa ibang anyo ay hindi parin magiging katulad ng sa mga tagadala ng anal vector. Hindi ito nangangahulugan na ang sanggol ay masama o makulit. Huwag lamang subukang makakuha ng isang "phenomenal" na memorya mula sa iyong balat na sanggol. Siya ay may ganap na magkakaibang mga likas na talento.

Ang pagbuo ng memorya para sa mga sanggol na may isang cutaneous vector ay ipinapalagay na nasa halagang kinakailangan at sapat upang mapabuti ang kakayahang mai-assimilate ang materyal sa paaralan. Para sa natitirang bahagi, kapag nagpapalaki at nagtuturo ng tulad ng isang sanggol, dapat umasa ang isa sa kanyang mga kalakasan: lohikal na pag-iisip, kagalingan ng kamay at mataas na pisikal na aktibidad, negosyo at pagiging mapusok, talento sa engineering, mga katangian ng pang-organisasyon at pamumuno.

Mga laro sa memorya ng auditory

Ang mga maliliit na carrier lamang ng sound vector ang may espesyal na memorya ng pandinig. Lalo nilang magugustuhan ang mga larong ito at memorya ng memorya:

1. "Ulitin ang pagkakasunud-sunod ng salita." Ang isang may sapat na gulang ay pinangalanan ang 5-7 na mga salita sa isang hilera. Ang gawain ng bata ay kabisaduhin at kopyahin ang pagkakasunud-sunod ng salita.
2. "Utos ng digit". Ito ay isang katulad na laro para sa pagbuo ng memorya, dito lamang kailangan mong tandaan at ulitin ang pagkakasunud-sunod ng mga numero.
3. Ulitin ang Ritmo. Ang isang may sapat na gulang ay nag-tap ng isang tiyak na pattern ng ritmo, at inuulit ang sanggol. Ang mga sanggol na may isang kombinasyon ng tunog-tunog ng mga vector ay makayanan ang gawaing ito sa pinakamahusay na paraan.
4. "Ang ikaapat ay labis." Sa memorya ng memorya na ito, pinangalanan ng isang may sapat na gulang ang 4 na salita, 3 na kabilang sa parehong kategorya (halimbawa, isang plato, tabo, platito) at ang isa ay hindi naaangkop na salita (halimbawa, isang laruan). Ang gawain ng bata ay alalahanin ang lahat ng mga salita at tukuyin kung alin ang labis.

Sinasabi ng psychology ng system-vector na hindi lamang isang sensitibong tainga, ngunit madalas na isang tainga ng musikal, ay nakatalaga sa maliliit na manlalaro ng tunog. Samakatuwid, matututunan din nila ang mga laro para sa pagpapaunlad ng memorya ng musikal nang madali at mabilis.

Ito ay karagdagang mapahusay ang pokus at kasanayan sa katalinuhan ng iyong anak. Sa katunayan, sa potensyal, ang mga mabubuting bata ay binibigyan ng pinakamakapangyarihang - abstract intelligence.

Visual memory at pag-unlad nito sa anyo ng dula

At may mga bata na may natural na sensitibong visual analyzer. Maaari nilang makilala ang higit pang mga nuances ng hugis at kulay kaysa sa iba pang mga sanggol. Hindi mahirap makilala ang mga ito sa kanilang mga kapantay - sila ay napaka emosyonal, nakakaakit. Mayaman silang imahinasyon at pagmamasid.

Mayroon silang espesyal, memorya na "photographic". Madaling pumili ng mga laro at ehersisyo para sa kanila - maaari kang pumili ng alinman sa nabanggit, kung saan kinakailangan ang visual na konsentrasyon.

Gayunpaman, mahalagang isaalang-alang kung gaano ang mobile ng sanggol. Kung, bilang karagdagan sa visual, siya ay pinagkalooban ng isang vector ng balat, mga panlabas na laro at ehersisyo para sa memorya ng pagsasanay ay mas angkop para sa kanya. Kung, bilang karagdagan sa visual, mayroon siyang isang anal vector, magiging mas interesado siya sa mga kalmadong laro ng board o ehersisyo para sa pagbuo ng memorya.

Sino ang angkop para sa mga online memory game?

Ang mga modernong online game para sa pagpapalakas ng memorya ay halos eksaktong ulitin ang lahat ng kilalang mga laro na didactic.

Ang mga sanggol na may anal vector ay magiging masaya upang i-play ang online game na ito para sa pagpapaunlad ng memorya. Gustung-gusto nila ang mga larong didactic upang mapabuti ang memorya at mga online game na bumuo ng memorya, at mga bata na may visual vector. Sa pamamagitan ng pagkilala at pagsasaulo ng mga nuances ng hugis, kulay, laki ng mga bagay, ang isang bata ay nagsasanay ng kanyang visual na memorya sa isang online game.

Isaalang-alang na ang isang bata na may isang anal-visual na kumbinasyon ng mga vector ay maaaring masiyahan sa isang laro ng pagsasanay sa memorya ng online sa mahabang panahon at assiduous. Ngunit ang isang bata na may isang kumbinasyon ng balat-visual ng mga vector ay hindi gaanong nakakainsulto. Ang paghawak nito ng masyadong mahaba habang naglalaro ng online upang mapabuti ang memorya ay hindi sulit.

Ang layunin ng mga laro na nagpapabuti sa pansin at memorya

Ang pangunahing layunin ng mga laro at pagsasanay para sa pagpapaunlad ng memorya ay upang ihanda ang bata hangga't maaari para sa isang malaking halaga ng impormasyon sa paaralan at labis na kurikulum na intelektuwal na intelektwal. Ang isang standardisadong sistema ng pag-aaral ay nagpapahiwatig ng pangunahing pag-asa sa paningin at pandinig.

Samakatuwid, mas madali para sa iba na matutunan ito ng mga bata na may mga visual at sound vector. Gayunpaman, kung mula sa isang maagang edad ang mga bata ay inaalok ng mga laro para sa pagpapaunlad ng memorya, kung gayon ang mga nagdadala ng mga natitirang mga vector ay may kakayahang mai-assimilate ang materyal na pang-edukasyon sa kanilang dami.

Ang mga laro para sa mga bata na bumuo ng pansin ay magkakaroon din ng positibong epekto. Pagkatapos ng lahat, ipinapalagay ng proseso ng pagsasaulo, sa una, ang di-makatwirang pagtuon ng bata sa natanggap na impormasyon. Para sa kadahilanang ito, ang mga laro ng pansin at memorya ay madalas na pinagsama upang matulungan kang makabisado sa kasanayan ng kusang-loob na konsentrasyon at kabisaduhin.

Paano masiguro ang maayos na pag-unlad para sa mga sanggol

Ang system-vector psychology ay mayroong lahat ng mga susi sa maayos at matagumpay na pag-aalaga at edukasyon ng mga bata. Sa tulong nito, hindi ka lamang tumpak na pipili ng mga laro para sa mga bata na nagkakaroon ng memorya, pansin, katalinuhan, o mga laro para sa emosyonal na pag-unlad. Ang anumang mga nuances ng natural na istraktura ng pag-iisip ng mga sanggol ay magiging malinaw sa iyo. Nagdudulot ito ng malaking kaligayahan ng matagumpay na pagiging magulang at isang walang uliran na pagtalon sa pedagogical o correctional psychological na gawain.

Ibinahagi ng mga magulang ang kanilang mga resulta pagkatapos ng pagsasanay:

Ang mga lihim ng pag-iisip ng bata ay nagsisimulang isiwalat na sa mga libreng online na pagsasanay sa System-Vector Psychology ni Yuri Burlan. Sumali ka!