Linisin mo agad ang silid mo
Sa isang bahagyang pakiramdam ng kapaitan, palagi akong nakikinig sa mga nasabing paghahayag, lalo na tungkol sa diskarte sa mga bata, ang kanilang paglaki. Ano ang ganap na halata at nauunawaan sa sinumang sumailalim sa pagsasanay ay naging isang hindi malulutas na bugtong para sa mga taong ignorante.
Sa isang mainit na araw ng taglagas, isang "pagdiriwang" ay nagtipon sa palaruan, tulad ng dati. Ang lahat ng mga ina at anak ay matagal nang magkakilala, at ang mga paksa ng pang-araw-araw na pag-uusap ay halos hindi lumampas sa balangkas ng "paano kumain at naglaro ang minahan ngayon, kung ano ang sinabi niya." Ang monotonya ng pang-araw-araw na buhay ng magulang at mga naturang pag-uusap salamat sa pagsasanay ng System-vector psychology na binago para sa akin sa kamangha-manghang mga sistematikong pagmamasid.
Ngayon ay pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga bata at paglilinis. Ang mga ina ay nahahati sa dalawang mga kampo. Ang ilan ay nag-aalala na ang bata ay hindi nais na masanay na mag-order ng lahat: pagkolekta ng kanyang mga gamit, pagtitiklop na mga laruan, pagtulong sa paligid ng bahay. Okay, habang siya ay medyo maliit pa, at kailangan mong isara nang literal ang takong ng mga lokal na aksidente - natapon na juice, ang labi ng cookies, lapis, mga bagay na itinapon sa kubeta … "At kung ano ang gagawin kapag ang isang anak ng ang isang medyo may malay na edad ay hindi muling pinag-aralan sa anumang paraan ", - sila ay humagul …
Ang iba naman ay nagsipilyo sa pagkalito: "Mula sa murang edad kinakailangan na magturo."
- Narito ang minahan, halimbawa, tulad ng isang malinis, kung nakakita siya ng isang mumo sa sahig, agad niya itong dinadala sa basurahan, at kahit na may isang maliit na maliit na butil ay hindi siya magsusuot ng damit, - ang isa sa kanila ay buong kapurihan na idineklara. Marahil ay isinasaalang-alang niya ang kanyang sariling merito …
- At maaari kong ulitin sa sarili kong sampung beses: "Alisin ang mga bagay, maglaro ka mamaya," - at hindi niya hahantong ang tainga niya hanggang sa sumigaw ako.
Sa isang bahagyang pakiramdam ng kapaitan, palagi akong nakikinig sa mga nasabing paghahayag, lalo na tungkol sa diskarte sa mga bata, ang kanilang paglaki. Ano ang ganap na halata at nauunawaan sa sinumang sumailalim sa pagsasanay ay naging isang hindi malulutas na bugtong para sa mga taong ignorante.
Alam na ang likas na mga katangian ay nagdidikta ng pag-uugali, pang-unawa, at kakayahan, sa huli. Sa artikulong "The War of Sloth and Cleaneness," pinag-usapan namin ang tungkol sa kung sino at bakit may kakayahan at pagnanais na linisin ang bahay, at ang iba ay inaangkop lamang ang pangangailangan upang mapanatili ang kaayusan.
Totoo ito para sa mga bata tulad ng sa mga may sapat na gulang. Ang isang bata na may anal vector ay magiging masaya na tulungan si mommy sa paligid ng bahay. Masunurin at masigasig sa likas na katangian, tinatanggap niyang mabuti ang pangangailangan na ibalik ang kaayusan. Mahirap para sa kanya na gawin ang unang hakbang, ngunit kung ang kanyang ina ang magdidirekta at magmungkahi ng susunod na pagkilos, masaya niyang tinutupad ang kanyang kahilingan. Ito ay kahit na kapaki-pakinabang para sa kanya - tulad ng isang social load, kung saan, bukod dito, mahusay na bubuo ng kanyang mga pag-aari: kawastuhan, kalidad, kaayusan.
Ang pangunahing bagay ay hindi upang labis na bigyan ito ng papuri, upang hindi maitanim sa isang bata ang kumplikadong "mabuting bata" (o "mabuting batang babae"). Ito ay ganap na walang silbi.
Sa natitirang mga vector, ang mga bagay ay mas kumplikado, dahil ang kanilang likas na kakayahan ay nakadirekta sa iba pang mga gawain. At isang ganap na pag-unawa lamang sa pagtatalaga sa vector ang nagbibigay sa mga magulang ng ideya kung ano at sa anong antas ang maaaring mabuo sa isang bata, at kung ano ang hindi gagana, kahit na nag-aaral ka sa kanya sa buong buhay niya.
Tulad ng para sa mga bata na may isang vector ng balat - aktibo, mobile, mabilis, kung gayon, syempre, ang paglalagay ng kalinisan at kaayusan ay hindi sa lahat ng kanilang matibay na punto. Ano ang mga trick na hindi makakaisip ng gayong bata upang makaiwas sa paglilinis. Kahit na napagtanto ang hindi maiiwasan ng isang hindi kasiya-siyang proseso, susubukan niyang ilagay ang mga bagay sa mga sulok sa lalong madaling panahon at likhain ang hitsura ng kaayusan, pagkatapos nito ay isinasagawa niya ang kanyang negosyo na may pakiramdam ng tagumpay. Naku, hindi ka makapaghintay para sa kalidad mula sa kanila.
Kaya, hindi ka dapat magalit sa kanila, pati na rin ang masigasig sa muling edukasyon. Ito ay magiging mas epektibo, kahit na sa isang aktibidad tulad ng paglilinis, na gamitin ang kanilang likas na mga katangian, na lumilikha ng sapat na presyon sa kanila at sa ganyang pag-unlad.
Madaling maakit ang isang bata sa balat, kung mag-ayos ka ng paglilinis sa isang karera, para sa isang sandali o para sa isang bayad, maaari itong isama bilang isang ipinag-uutos na item sa iskedyul o inilarawan bilang isang malinaw na pagkakasunud-sunod ng mga aksyon - ito ay maliit lamang maliit na bahagi ng kung ano ang maaari mong maiisip ng paggamit ng mga katangian ng balat. Maraming mga pagpipilian dito, ngunit mahalaga na madama kung ano ang magiging mas naaangkop at mas malapit sa iyong anak sa ngayon.
Gayundin sa natitirang mga vector - ang prinsipyo, sa palagay ko, ay malinaw. Napakaganda nito para sa isang bata na may visual vector na hindi linisin, ngunit "magdala ng kagandahan" o lumikha ng mga kundisyon para sa "magagandang diwata" na lumipad sa kanya sa gabi, na lumilipad lamang sa mga malinis na silid.
Kung ang mga magulang na may anal vector ay hindi naayos sa pagkakasunud-sunod, kung nakikita nila ang potensyal ng bata at idirekta siya sa tamang direksyon, kung gayon wala man talagang problema.
At tungkol sa mga ina mula sa site, nag-sign up na sila para sa libreng mga lektura.
Komento ng espesyalista sa system
Mayroon nang dalawang-tatlong taong gulang na mga bata na nagpapakita ng ganap na magkakaibang pag-uugali, depende sa kanilang vector set. Nakakatawang makita kung paano nangyayari ang lahat sa paraang inilalarawan ito ni Yuri Burlan sa pagsasanay sa System-Vector Psychology.
Narito mayroon kaming isang anal na batang babae na may tatlong taong gulang. Tinutulungan niya si nanay sa paligid ng bahay. Hindi dahil sa pagtatanong ni nanay, ngunit dahil siya mismo ang may gusto nito. Gusto kong panoorin kung paano ang paglilinis ng aking ina, kung paano ang lahat ng mga specks ay maingat na natanggal sa mesa. Ang lahat ay nagiging malinis sa harap ng kanyang mga mata at may pagnanais siyang gawin din ito. At ngayon sa kindergarten ay pinagmamasdan namin kung paano ang rubs na ito ng maliit na batang babae sa kasigasigan - na parang hinuhugasan niya ito.
Hindi lamang ang mga batang babae, ngunit ang mga batang lalaki na may anal vector ay kumilos sa parehong paraan. Narito ang isang batang lalaki na anal na humihiling na maglagay ng isang dumi sa kanya upang makapaghugas siya ng pinggan.
Ito ay malinaw na kailangan mong hikayatin ang mga naturang pagkilos ng iyong anal na anak. Siya ay may likas na pagnanasa para sa kalinisan at pagwawakas ng mga bagay. Upang walang natira na isang maliit na piraso, ang lahat ay ganap na malinis. Siguraduhin na purihin ang iyong anak para sa kanyang trabaho, para sa kanyang mga pagsisikap. Direktang pagsasalita sa mga pangunahing salitang ito para sa anal: "Magaling, kung paano mo sinusubukan!", "Isang mabuting kapwa, na dinala mo ito hanggang sa huli!", "Kung gaano kahusay ang iyong paglilinis, sasabihin ko sa lahat kung ano ang maayos na mabuting anak meron ako! "sa ulo.
Gayunpaman, mag-ingat - huwag labis na labis sa papuri! Hindi na kailangang purihin ang isang bata ng dalawandaang beses para sa matagal na niyang ginagawa. Walang katotohanan upang gantimpalaan ang isang pitong taong gulang na unang baitang para sa kakayahang malayang makapagbihis. Sa sandaling ang bata ay nagsimulang mahinahon na gumanap ng isang gawain - itakda ang susunod, pumunta para sa promosyon, para sa pag-unlad. Ang papuri para sa isang anal na bata ay dapat palaging nararapat at sapat sa kanyang mga pagsisikap.
Iba talaga ang mga skin baby. Ang pangunahing bagay sa kanilang pag-aalaga ay nababaluktot, tulad ng balat sa mabuting kalagayan, isang sistema ng mga gantimpala at parusa. Sa isang banda, dapat na malinaw na maunawaan ng isang bata kung ano ang susundan ng mga parusa kung, halimbawa, hindi niya linisin ang kanyang silid. "Mayroon kaming mga bagong laruan, ngunit dahil itinatapon mo rin ang mga ito, hindi ka pa namin bibigyan ng mga bago", "Okay, pagkatapos ay aalisin namin ang lahat ng mga laruan. Ngunit hindi mo na sila makakalaro hanggang sa gusto mong ayusin ang mga bagay."
Sa kabilang banda, dapat maunawaan ng bata kung anong uri ng gantimpala ang naghihintay sa kanya kung natutupad niya ang kinakailangan. "Kung maglilinis ka nang maayos sa buong linggo, bibilhan ka namin ng bagong laruan." Siguraduhing gantimpalaan ang bata kung ginawa niya ang hinihiling sa kanya. Dalhin sila sa amusement park o bisitahin ang isang kaibigan sa katapusan ng linggo, bilhin ang ipinangako na laruan. Mag-ingat at laging tuparin ang iyong mga pangako! Kung hindi man, pagkatapos ng maikling panahon, mawawala sa iyo ang isang mahalagang pingga ng impluwensya sa iyong anak, at makakatanggap siya ng isang negatibong karanasan habang buhay.
Ang pangunahing bagay dito ay hindi upang maiparating. Napagtanto ang lahat sa pamamagitan ng kanilang pagiging anality, madalas pinipilit ng mga magulang ang kanilang mga anak na tapusin ang paglilinis "hanggang sa katapusan", at hanggang sa maalis ang lahat, hindi ito pupunta kahit saan. Gayunpaman, mahalagang maunawaan na kung para sa isang anal na bata "hanggang sa wakas" ay nagdadala ng isang espesyal na kahulugan, isang espesyal na halaga, kung gayon para sa isang batang balat ay hindi ito, kinakailangan ng pag-imbento sa kanya. Nagsimulang maglinis - magaling. Sa unang pagkakataon na ibalik ko sa lugar ang dalawang laruan - mahusay, tinulungan mo siya sa iba pa. Sa pangalawang pagkakataon - pansinin kung ano ang hindi pa natanggal. Maging may kakayahang umangkop at pare-pareho.
Mahalagang maisaayos nang tama ang puwang, upang maglaan ng isang lugar para sa maginhawang paglalagay ng mga laruan. Kung mayroon ka silang lahat na itinapon sa basket at ito ay itinuturing na paglilinis, kung gayon ang bata ay hindi matutunan kung paano linisin. Bigyan siya ng mga istante.
Ang visual na bata, bilang karagdagan sa nasabi na, ay naipukaw ng mabuti ng mga keyword: "Tingnan kung gaano kaganda ang aming silid ngayon" o "Tingnan, ang bawat laruan ay may sariling bahay, doon siya nakatira. Kapag ang isang laruan ay naapakan sa sahig, sumisigaw ito "," Oh, kawawang manika, nakahiga ito sa sahig, kunin natin ito at ilagay sa istante, magiging maayos doon."
Alam ang hanay ng vector ng iyong anak, naiintindihan mo na kung paano makipag-ugnay sa kanya, kung anong mga keyword ang sasabihin sa kanya, at iba pa. Ipakita ang iyong imahinasyon batay sa tumpak na kaalaman, pagkatapos ang komunikasyon sa bata ay magiging kapaki-pakinabang at pagbubuo para sa kanya at, walang alinlangan, kaaya-aya para sa inyong pareho.
