Paano bubuo ang isang bata sa isang orphanage
Ang isang maingat na pagsusuri sa pag-unlad ng isang bata sa isang ampunan ay nagbibigay-daan sa amin upang obserbahan na halos lahat ng mga inabandunang bata ay nahuhuli sa pag-unlad. Ngunit ang mga pattern na natuklasan ng system-vector psychology ng Yuri Burlan ay nagpapakita na sa mga kumpletong pamilya, kung mawawala ang pakiramdam ng seguridad at kaligtasan ng mga bata, nakakaranas sila ng mga katulad na problema sa pag-uugali. Nagsisimula silang kumilos sa parehong paraan, kahit na ang bata ay wala sa isang ulila.
Tanong mula sa Nadezhda, Moscow:
"Yuri, paano nga magaganap ang pag-unlad ng isang bata sa isang ampunan? Pagkatapos ng lahat, ang mga bata mula sa bahay ampunan ay walang pakiramdam ng seguridad at kaligtasan !!! Wala ka bang magagawa?"
Si Victoria Vinnikova, guro ng matematika ay sumasagot:
Nadezhda, salamat sa pagdala ng isang mahirap at masakit na paksa para sa marami. Ang iyong katanungan tungkol sa kung paano bubuo ang isang bata sa isang ampunan ay nag-aalala sa mga guro, psychologist, doktor, at hindi mga taong walang pakialam.
Maraming mga puso ang dumugo kapag iniisip lamang kung paano posible na umunlad sa mga mahihirap na kundisyon? Anong uri ng pinsala ang natatanggap ng marupok na pag-iisip ng mga bata na natapos sa isang ulila? Lumilitaw ang tanong, kung paano matiyak ang pag-unlad ng pag-iisip ng isang bata sa isang bahay ampunan kung sila ay pinagkaitan ng pinakamahalagang bagay? Ang katotohanan na walang materyal na kalakal ang papalit.
Ang mga sagot sa mga katanungang ito ay ibinibigay ng System-Vector Psychology ni Yuri Burlan, na nagpapakita ng mga kakaibang pag-iisip at mga kundisyon para sa maayos na pagbuo ng pagkatao kahit na sa mga kondisyon ng pag-unlad at edukasyon ng mga bata sa isang ampunan.
Ang artikulong ito ay magiging kapaki-pakinabang sa bawat isa na may kaugnayan sa pag-unlad ng mga bata sa isang ampunan: mga guro, psychologist, edukador, mga boluntaryo at maging mga sponsor at parokyano.
Mga tampok ng pag-unlad ng mga bata ng orphanage
Ang mga guro at psychologist ay nagsasagawa ng isang masusing pagsusuri ng pag-unlad ng pag-iisip ng bata sa isang orphanage at kilalanin ang ilang mga pattern. Sa partikular, napansin ng lahat ng mga mananaliksik ang isang developmental lag sa anak ng isang ulila.
Kapag ipinanganak ang isang bata, ito ay isang maliit na bundle lamang ng pagnanasa - kumain, uminom, huminga, matulog. Ngunit para sa kanyang pag-unlad kailangan niya ng isang pundasyon at isang pundasyon na ibinibigay ng pangangalaga ng mga ina. Sa mga tuntunin ng system-vector psychology ni Yuri Burlan, ito ay tinatawag na isang pakiramdam ng seguridad at kaligtasan. Ang pakiramdam ng seguridad na ito ay nagbibigay-daan sa sanggol na magbukas hanggang sa maximum sa panahon ng pag-unlad at kaalaman ng mundo.
Ang isang maingat na pagsusuri sa pag-unlad ng isang bata sa isang ampunan ay nagbibigay-daan sa amin upang obserbahan na halos lahat ng mga inabandunang bata ay nahuhuli sa pag-unlad. Ngunit ang mga pattern na natuklasan ng system-vector psychology ng Yuri Burlan ay nagpapakita na sa mga kumpletong pamilya, kung mawawala ang pakiramdam ng seguridad at kaligtasan ng mga bata, nakakaranas sila ng mga katulad na problema sa pag-uugali. Nagsisimula silang kumilos sa parehong paraan, kahit na ang bata ay wala sa isang ulila.
Ang mga bata ng mga ulila ay isang priori na pinagkaitan ng pinakamahalagang sangkap na sikolohikal na ito, kaya't naantala ang pag-unlad ng psychosexual, may mga paghihirap sa pagpapaunlad ng pagsasalita at isang kumpletong listahan ng iba pang mga negatibong pagpapakita sa mga bata, na kilala ng mga guro, guro at psychologist ng mga orphanage.
Upang mapagtagumpayan ang pagkahuli na ito, ang mga pagpipilian ay iminungkahi para sa paglikha ng isang kapaligiran ng pamilya upang kahit papaano mabayaran ang mga bata sa kawalan ng mga magulang. Ngunit sa karamihan ng mga kaso, isang malaking kawani ng mga nagtuturo, psychologist, propesyonal sa medisina at mga boluntaryo ang gumagamit ng karaniwan o average na pamamaraan para sa lahat. Ang isang sistematikong diskarte ay gumagana sa mga likas na tampok ng pag-unlad ng pag-iisip ng mga bata sa mga orphanage, at ang bawat bata ay may kanya-kanyang. Ito ay naka-out na ito ay angkop para sa isang bata ng isang ulila, ito ay mapanganib para sa iba pa.
Bilang karagdagan, ang maling ideya ay popular na ang gayong mga bata ay genetically predisposed sa pagkagumon sa droga, pagkalasing, pagnanakaw, na ang mga hindi napagtanto na mga taong may mga problema sa kalusugan ay lumalaki mula sa mga nasabing bata.
Ang sikolohiya ng system-vector ng Yuri Burlan ay nagpapakita ng napaka tumpak na ito ay isang maling akala, at sa wastong sistematikong diskarte, ang pag-unlad ng kaisipan ng isang bata sa isang ulila ay normal na nangyayari.
Mga tampok ng personal na pag-unlad ng mga bata sa mga orphanage
Ang buong pag-unlad ng isang bata ay nagpapatuloy ayon sa kanyang likas na mga vector, at ang mga bata ay nagpapakita rin ng kanilang mga negatibong ugali ayon sa kanilang mga vector.
Ito ay tiyak na dahil sa kakulangan ng isang pakiramdam ng seguridad at kaligtasan na ang mga bata mula sa mga ampunan ay nagsisimulang magsinungaling, magnakaw, makipaglaban, kumagat o magpakita ng iba pang mga palatandaan ng malihis na pag-uugali mula sa maagang pagkabata.
Sa wakas, ang mga pagpapakita na ito ay tumpak na napag-aralan, at pinaka-mahalaga, ang panloob na mekanismo at mga kadahilanan para sa paglitaw ng mga naturang kondisyon sa anumang mga bata ay ipinapakita. Nakakatulong ito upang makabuo ng mga sistematikong rekomendasyon para sa mga guro, guro, psychologist upang maitama ang pag-unlad ng bata sa bahay ampunan sa oras.
Pag-unawa sa pag-iisip ng isang bata sa isang bahay ampunan
Anong gagawin? Ano ang silbi ng pagbuo ng mga kasanayan, pagtuturo at pag-aaruga kung walang init ng ina? Ang sikolohiya ng system-vector ng Yuri Burlan ay tumutulong upang mabigyan ang mga bata ng mga ulila ng isang paanan sa harap ng mga may kakayahang dalubhasa sa system. Pagkatapos ng lahat, ang pinakamahalagang suporta para sa isang bata sa isang bahay ampunan ay ang pag-unawa sa kanyang pampaganda sa kaisipan, ang kanyang likas na talento at kakayahan ng mga nasa hustong gulang sa paligid niya.
Ang sinumang bata ay hinihimok ng kanyang mga hangarin. At ang sikolohiya ng system-vector ni Yuri Burlan ay inilalabas lamang sa amin ang mga nakatagong mekanismo na walang malay ng mga pagnanasa ng isang bata sa isang ampunan. Ang sinumang bata ay ipinanganak na may isang ibinigay na hanay ng mga vector. Tingnan natin nang malapitan.
Indibidwal na plano ng programa sa pagpapaunlad ng bata sa isang bahay ampunan
Mayroong natural na mabilis, mabilis, mabilis, mabilis na mga bata. Ang mga nasabing pag-aari ng pag-iisip ay nagtataglay ng mga lalaki na may isang vector vector. Ang likas na panloob na programa ay sinasala ang lahat ng kanilang mga aksyon sa pamamagitan ng mga profit-benefit, produksyon at mga filter ng ekonomiya. At upang makuha at mapanatili, kinakailangan na "paikutin", na kung bakit ang pangunahing walang malay na pagnanasa sa vector ng balat mula sa pagkabata ay nagpapakita ng sarili sa paggalaw, bilis, ritmo.
Pinakamainam na makilala ang mga nasabing bata sa mga seksyon ng palakasan at sa parehong oras subaybayan sila upang ang kanilang pag-unlad ay nagpapatuloy.
Ang mga batang ito na, kapag nawala ang kanilang pakiramdam ng seguridad at kaligtasan, nagsimulang "makakuha" ng kendi, mga laruan, pera. At ang mga matatanda ay nakikita ito bilang pagnanakaw at nagsimulang mag-alok sa isang maliit na bata ng ilang uri ng nakakahamak na hangarin, na wala siya.
Sa likas na katangian, mayroon siyang likas na pagnanasa para sa biktima. Ang isang maliit na bata na may isang vector ng balat ay ipinanganak na isang magnanakaw, at bubuo sa isang atleta, negosyante, mambabatas. Kailangan mo lamang maunawaan ang lahat ng mga yugto ng pag-unlad nito.
Sa kaibahan sa maliksi at maliksi na mga bata, may mabagal, detalyadong mga bata na sa anumang kaso ay hindi dapat madaliin, kung hindi man ay nagsisimula silang maging matigas ang ulo, pout at magdamdam. Sa pagkabata, na may pagkawala ng isang pakiramdam ng seguridad at kaligtasan, ang mga naturang tao ay maaaring maging agresibo, away, kagatin. Ito ay kung paano ang kanilang walang malay na mga hangarin, na pinagbabatayan ng anal vector, ay nagpapakita ng kanilang mga sarili.
Mga tampok ng pag-unlad ng isang bata sa isang bahay ampunan
Ang sinumang bata ay palaging bubuo mula sa simple hanggang sa kumplikado - ang isang maliit na magnanakaw ay dapat maging isang inhenyero. Kung isinasaalang-alang ng mga guro at guro, boluntaryo at psychologist ang likas na katangian ng personal na pag-unlad ng mga bata sa mga orphanage, maaaring alisin ang mga negatibong pagpapakita.
Kapag nag-iipon ng isang indibidwal na plano sa pag-unlad para sa mga bata sa mga orphanage, kinakailangang isaalang-alang na ang pagbuo ng mga pamamaraan at laro ay dapat mapili alinsunod sa likas na katangian ng bata sa bahay ampunan. Ang isang bata na may isang vector ng balat ay kailangang bumuo ng lohika, mga kasanayan sa tagapag-ayos at magtanim ng disiplina. At sa isang nakakarelaks na bata, mag-alok ng karayom, pagbabasa at tulong sa pagtuturo sa mga mas bata. Ganito nagtakda kami ng isang positibong direksyon para sa kaunlaran, ang lasa ng kagalakan mula sa paggamit ng aming mga talento para sa pakinabang ng iba.
Napakadaling sundin ang likas na mga talento ng mga bata, upang mag-alok sa kanila ng mga bagong gawain. Halimbawa, ang maalalahanin na mga bata na may isang tunog vector ay maaaring turuan na maglaro ng chess at bigyan sila ng kanilang sariling sulok para dito, kung saan sila ay magiging payapa at tahimik.
At ang mga emosyonal na bata na may isang visual vector ay dapat bigyan ng pagkakataon na ipahayag ang kanilang mga damdamin sa entablado (mga kanta, sayaw, palabas). Ito ay kung paano bubuo ang talento at kakayahan ng bawat isa, na kung saan ay lalong mahalaga para sa mga bata ng mga orphanage.
Bukod dito, ang mga nasa hustong gulang na nagtatrabaho kasama ang mga bata mula sa mga orphanage ay makakaranas mismo ng hindi kapani-paniwalang kasiyahan mula sa kanilang trabaho, dahil ang mga resulta ng kanilang pagsisikap ay mahuhulaan, at ang mga pamamaraan ng pedagogical na impluwensya ay tumpak. Ang gawain ng mga guro ay tulungan ang mga likas na talento na magbukas at gabayan sila sa isang positibong direksyon ng kaunlaran.
Edukasyon at pag-unlad ng mga bata sa isang ampunan
Sa pamamagitan nito, ang isang indibidwal na plano para sa pagpapaunlad ng isang bata sa isang bahay ampunan alinsunod sa isang sistematikong diskarte ay marami na. Pagkatapos ng lahat, ang anak ng ulila ay nararamdamang naiintindihan, "tama", kinakailangan, na nangangahulugang babawasan niya ang pangangailangan na makaakit ng pansin sa mapanirang pag-uugali.
Dapat pansinin ang mga nagawa ng pedagogy ng Soviet: "Pedagogical Poem" ni Makarenko at "Republic Shkid". Ang kanilang mapanlikha na mga natuklasan ay ganap na nakumpirma ng pinakabagong mga pag-aaral ng system-vector psychology ng Yuri Burlan.
Sa katunayan, kapag ang isang bata ay nawalan ng isang pakiramdam ng seguridad, sinubukan niyang mabuhay sa pamamagitan ng pagsunod sa mga likas na hilig. Kaya, nang walang malay, ang mga lalaki ay natural na dumarami. Bukod dito, kung walang gabay na patnubay ng mga guro, ang mga kawan na ito ay maaaring maging gang.
Ngunit sa lalong madaling paglitaw ng isang mahusay na tagapagturo, ang kawan na ito ay nag-aayos ng sarili sa tamang paraan, ang isang tunay na pangkat ng mga bata ay nabuo ayon sa pang-adulto na uri. Sa gayon, ang mga bata ng orphanage ay bumubuo ng isang positibong karanasan ng pakikipag-ugnay sa iba, na kanilang dadalhin sa karampatang gulang.
Kapag nangyari ito sa pamamagitan ng mga larong gumaganap ng papel, kung saan nagtakda ang mga guro ng isang mataas na benchmark ng moralidad, kung gayon natural na nabuo ang isang sama-sama na seguridad at kaligtasan, na nag-aambag sa maayos na pagbuo ng bawat pagkatao.
Ang lahat ng mga pagsisikap ng mga guro, psychologist, volunteer at helpers ng orphanages ay dapat na naglalayon sa paglikha ng ganitong kapaligiran na maaaring magbigay sa isang bata ng isang pakiramdam ng seguridad at kaligtasan at mag-ambag sa kanyang pakikisalamuha.
Naturally, mas madali para sa gayong bata na makahanap ng lugar sa anumang iba pang koponan. Siyempre, sa anumang kaso, magkakaroon ng ilang mga kakaibang katangian, ngunit ang hakbang na ito ay makakatulong upang mabawasan ang mga panganib.
Nagbibigay kami ng isang kabuuan sa susunod na henerasyon
Sa mga orphanage ay nagtatrabaho ng mga nagmamalasakit sa mga tao, mahilig sa kanilang negosyo. Ang mga guro at psychologist ay nag-aalala at nag-ugat para sa bawat bata.
Ang sikolohiya ng system-vector ay isang natatanging tool sa mga kamay ng mga tagapagturo at psychologist. Pinapayagan kang iwasan ang mga eksperimento sa mga batang may pamamaraang pang-edukasyon. Hindi ka dapat umasa para sa pinakamahusay na nauugnay sa anak ng ulila o sumulat sa iyong ulo ng ilang uri ng kaligayahan para sa kanya. Kailangan mong malaman nang eksakto kung ano ang kailangan ng batang ito mula sa ampunan para sa pinakamahusay na pag-unlad at kasunod na pagbagay sa buhay ng may sapat na gulang.
Mayroon kaming tumpak na pag-unawa sa buong saklaw ng pag-unlad nito. At, nang naaayon, tumpak na nakikita ng mga matatanda ang lahat ng mga potensyal na potensyal ng mga talento at kakayahan na ibinigay sa isang bata ng isang ulila mula nang isilang.
Isinasaalang-alang ang mga indibidwal na katangian ng personal na pag-unlad ng mga bata sa mga orphanage, sa tulong ng system-vector psychology ni Yuri Burlan, posible na makamit ang napapanatiling mga resulta at matagumpay na pagbagay ng mga preso ng mga ulila sa buhay sa lipunan.
Matuto nang higit pa tungkol sa mga tampok ng modernong henerasyon ng mga bata, tungkol sa pagpapalaki ng isang bata sa isang pamilya at isang koponan sa libreng mga online na pagsasanay sa systemic vector psychology ni Yuri Burlan. Magrehistro dito.
