Kasamang pagiging magulang
Kasamang pag-aaral, o pagsasama, ay ang pinagsamang edukasyon ng mga ordinaryong bata at bata na may mga kapansanan sa isang pangkalahatang paaralan sa edukasyon at iba pang mga institusyon, na nagbibigay para sa pag-oorganisa ng proseso ng pang-edukasyon sa paraang ang mga pangangailangan ng anumang mga bata, kabilang ang mga espesyal, maaaring matugunan.
Kasamang pag-aaral, o pagsasama, ay ang co-edukasyon ng mga ordinaryong bata at bata na may mga kapansanan sa isang pangunahing paaralan at iba pang mga institusyon. Ang pamamaraang ito ng pagtuturo ay nagbibigay para sa pagpaplano ng mga paaralan, teknikal na paaralan, unibersidad at ang pag-oorganisa ng proseso ng pang-edukasyon sa paraang matutugunan ang mga pangangailangan ng sinumang bata, kabilang ang mga espesyal.
Sa ngayon, ang mga bata na naiiba mula sa mga nakasanayan nating isaalang-alang ay normal ay sinanay sa mga dalubhasang boarding school, mga paaralan sa pagwawasto, madalas na pipiliin ng mga magulang para sa kanila ang pag-aaral sa bahay o distansya. Oo, ang mga batang ito ay nakakuha ng kaalaman, maaari silang makakuha ng isang mas mataas na edukasyon, at sila ay nag-aaral nang may husay, ngunit mailalapat ba nila ang kanilang kaalaman sa buhay? Mahahanap ba nila ang isang pagkakataon upang matupad ang kanilang buong potensyal at maging tunay na masayang tao? Gaano kahusay ang kanilang kakayahang umangkop sa lipunan sa mga "normal" na tao?
Ang likas na hanay ng mga vector ay hindi nakasalalay at hindi nagbabago sa ilalim ng impluwensya ng pisikal na kalusugan. Ang bawat isa sa mga vector ay nangangailangan ng sarili nitong pagpuno, kapwa mula sa ordinaryong at espesyal na tao. Ang mas mataas na vector ay maaaring bumuo bago ang pagtatapos ng pagbibinata, mas buluminous ang isang tao, na nasa isang pang-wastong estado, ay maaaring mapagtanto ang kanyang buong potensyal at makuha ang maximum na kasiyahan mula sa buhay.
Hindi ganyan …
Sino ang mga batang may kapansanan? Ito ang mga sanggol na may Down syndrome, mga batang may cerebral palsy, autism, pagkaantala sa pag-unlad, kapansanan sa pandinig, bingi, bulag na bata o mga batang may kapansanan para sa anumang iba pang kadahilanan.
Bilang isang patakaran, ang mga espesyal na bata mula sa isang maagang edad ay nakikipag-usap, nakikipagkaibigan at natututo na may katulad sa kanila, iyon ay, sa mga bata na may katulad na mga problema sa kalusugan. Ang desisyon na ito ng mga magulang ay sanhi ng pagnanais na protektahan ang anak mula sa posibleng panlilibak, pagtanggi o kapabayaan sa bahagi ng ordinaryong mga kapantay. Gayunpaman, ang desisyon na ito ay naging pangunahing balakid para sa adaptasyon ng bata sa lipunan.
Ang pagpunta sa "pagalit" na kapaligiran ng modernong lipunan sa kauna-unahang pagkakataon na nasa isang pang-wastong estado, nang walang mga mekanismo ng pagbagay sa lipunan na nabuo noong pagkabata, hindi matagpuan ang kanyang lugar sa ilalim ng araw sa isang par na may "normal" na mga tao, isang tao nakakakuha ng higit pang trauma at lalo na ay napalayo, nagiging ihiwalay alinman sa iyong sarili, o sa bilog ng mga kaibigan sa kasawian. Naaawa siya, nagpatuloy siya sa malupit na lipunan, nasanay sa mga label na "may sakit", "hindi masaya", "pinagkaitan", at pinabayaan ang anumang mga pagtatangka na ganap na mapagtanto ang kanyang sarili.
Siyempre, hindi lahat ay napakadilim at may mga oras kung kailan ang isang espesyal na tao, na napagtanto ang kanyang sarili, ay nakakamit ng kahanga-hangang mga resulta sa isang lugar o sa iba pa at iniiwan ang kanyang mga "normal" na kasamahan sa likuran. Gayunpaman, sa kasamaang palad, ang mga naturang kaso ay higit pa sa pagbubukod kaysa sa panuntunan, lalo na sa puwang ng post-Soviet.
Mga hakbang sa tao
Sa mga bansa ng Europa at Amerika, simula pa noong 1970s, isang ligal na balangkas ang nagsimulang likhain upang bigyan ng kapangyarihan ang mga taong may kapansanan. Ang nasabing mga direksyon sa lugar na ito bilang lumalawak na pakikilahok, mainstreaming, pagsasama at, sa wakas, pagsasama ay patuloy na ipinakilala. Ang nakapaloob na edukasyon lamang ang ganap na nagbubukod ng anumang paghihiwalay ng mga espesyal na bata mula sa pangkalahatang sama at, sa kabaligtaran, ay nagbibigay para sa pagbagay ng mga nasasakupang lugar at mga materyales sa pagtuturo sa mga pangangailangan ng mga espesyal na bata.
Ang pagiging epektibo ng pamamaraang ito sa pagtuturo ay kinumpirma ng maraming mga pag-aaral na panlipunan na isinagawa noong 1980s at 1990s sa Kanlurang Europa at Amerika. Sumasailalim ng pakikisalamuha sa pagkabata, pag-aaral na umangkop at makakuha ng kaalaman sa mga kapantay, isang espesyal na bata na kasunod ay nagiging isang aktibo at mahalagang miyembro ng lipunan, nagdadala ng halatang mga benepisyo sa kanyang bansa at sangkatauhan sa anyo ng mga resulta ng kanyang paggawa. Napagtanto ang lahat ng kanyang mga pangangailangan, ang nasabing tao ay nararamdamang ganap na kumpleto at masaya, nakikita ang kanyang pisikal na kapansanan bilang isang walang gaanong katotohanan.
Dumarami, natututunan namin ang tungkol sa mga natitirang atleta, siyentipiko, artista na mga taong may espesyal na pangangailangan. Ang lahat sa kanila ay pangunahing halimbawa ng napapaloob na pag-aaral sa Kanluran. Sa kasamaang palad, sa ating mga bansa ang mga ganitong kaso ay bihira.
Kahit na may isang balangkas sa regulasyon sa lugar, isang nakapaloob na programa sa edukasyon ay ipinatupad ng higit sa lahat ng mga mahilig, mga boluntaryo at indibidwal na mga punong-guro ng paaralan, guro o guro. Ang pagkakaroon ng karapatang turuan ang isang bata sa isang pangkalahatang paaralan sa edukasyon na matatagpuan malapit sa kanilang bahay, ang mga magulang ng mga espesyal na bata ay hindi lamang naglalakas-loob na gamitin ang kanilang karapatan, malamang dahil sa hindi sapat na impormasyon tungkol sa kakanyahan ng programa at kawalan ng pag-unawa sa haba -mga prospect ng term para sa bata.
Malupit na mga bata
Panunuya, panunuya, paghamak, kamangmangan - sino sa atin ang hindi pa mismo nakakaranas nito? Mayroong anumang kadahilanan para sa panlilibak bukod sa mga kapansanan sa katawan: pagganap sa akademya, kasikatan, kayamanan o posisyon ng mga magulang, kawalan ng mga naka-istilong damit o gadget, at kung ano pa man. At ang sitwasyong ito ay naranasan ng mga ordinaryong bata na hindi gaanong masakit kaysa sa mga espesyal.
Ngunit ang pangunahing bagay ay sinabi ng aming mga anak nang eksakto kung ano ang inilagay ng kanilang mga magulang sa kanilang mga ulo. Ang pagpapabaya, pag-ayaw, o paghihiwalay ay pangunahing nagmumula sa mga may sapat na gulang, at nakikita ng mga bata ang pag-uugaling ito bilang katanggap-tanggap.
Ang isang bata sa mas bata na pangkat ng isang kindergarten ay hindi naisip na tumawa sa isang sanggol na naiiba sa kanyang sarili. Tumatanggap siya sa kanya para sa kung sino siya, nagsimulang makita ang mga tao na magkakaiba, ngunit pantay na pantay sa kanya. Kasunod nito, ang tulad ng isang ordinaryong sanggol ay nakikita ang mga espesyal na tao bilang isang pagkakaiba-iba ng pamantayan, tulad ng, halimbawa, isang matandang tao. Sa kanyang paglaki, napagtanto niya na may mga matatandang tao na kailangang gumawa ng paraan para sa transportasyon, tumulong sa tawiran ng kalsada o magdala ng isang mabibigat na bag. Ito ay pareho sa mga espesyal na tao: alam niya na ang isang tao sa isang wheelchair ay kailangang hawakan ang pintuan o magbigay ng isang kamay, ngunit ginagawa niya ito hindi dahil sa awa, ngunit natural, simple at maayos na magkakasama sa lipunan sa anumang, ibang-iba mga tao
Lumalaki mula sa isang maagang edad sa isang koponan kung saan naroroon ang mga batang may kapansanan, ang mga ordinaryong bata ay gumawa ng isang malaking hakbang sa kanilang pag-unlad, lalo na para sa mga bata na may isang visual vector. Ito ay sa panahon ng pag-unlad ng vector na ang mga visual na bata ay nakakakuha ng isang pambihirang pagkakataon na magpakita ng pagkahabag, matutong makiramay, bigyan ang kanilang pagmamahal, ibahagi ang kanilang kabaitan nang walang bayad, nang walang pagmamalaki, awa, o pagkasuklam.
Sa pamamagitan ng pagkahabag, ang visual vector ay may pagkakataong umunlad sa pinakamataas na apat na antas: walang buhay, gulay, hayop, at tao. Ang isang mataas na antas ng pag-unlad ng anumang vector ay nagbibigay sa isang bata ng pagkakataon na mapagtanto ang kanyang sarili sa pang-adulto na buhay sa pinaka-ganap na paraan alinsunod sa kanyang likas na ugali, na nangangahulugang makakakuha siya ng pinaka kasiyahan mula sa buhay, pakiramdam ng kanyang sarili na isang tunay na masaya tao
Ang mga kinatawan ng visual vector ay ang mga nagtatag ng kultura. Hanggang ngayon, sila ang nagpapaunlad at nagpapanatili ng antas ng kultura ng anumang lipunan. Iyon ang dahilan kung bakit ang pagbuo ng kultura ay direktang nakasalalay sa pag-unlad ng mga taong may isang visual vector.
Ito ay nananatiling upang makita kung sino ang nangangailangan ng higit pa!
Ang edukasyon na kasama ay pantay na kapaki-pakinabang, mas tiyak, kinakailangan lamang ito para sa pagpapaunlad ng kapwa espesyal at ordinaryong mga bata. Mas mababa ang edad ng bata na pumasok sa sama-sama ng mga bata, mas maaga siyang bumubuo ng mga mekanismo ng pagbagay sa lipunan, gumaganap ng mga tiyak na papel at nakakakuha ng mga kasanayan sa komunikasyon sa sinumang tao, anuman ang estado ng pisikal na kalusugan.
Ang isang malusog na modernong lipunan ay hindi na isang primitive na kawan, kung saan ang pangunahing pamantayan para mabuhay ay ang pisikal na kalusugan ng isang indibidwal, ang lakas, tibay, bilis, ngunit isang pangkat na maraming pangkat ng iba't ibang mga personalidad, kung saan ang halaga ng bawat isa ay antas ng ang pag-unlad at ang pagkakumpleto ng pagsasakatuparan ng likas na sikolohikal na mga katangian. Ang aming hinaharap ay nakasalalay sa antas ng pag-unlad ng sama-samang kaisipan, kung saan ang bawat indibidwal, nang walang pagbubukod, ay nagbibigay ng isang kontribusyon.
Ang pagpapakilala ng isang napapaloob na programa sa edukasyon ay ginagawang posible upang makabuluhang taasan ang pag-unlad at panlipunang pagbagay ng anumang mga bata at lumikha ng kinakailangang batayan para sa kanilang buong pagpapatupad sa isang lipunan ng may sapat na gulang.
