Pag-unlad ng personalidad ng bata - malayo ba ang mansanas mula sa puno ng mansanas?
“Ano ang pinagkaiba nilang lahat! Ang isa tomboy, at ang isa tahimik. Isang hockey, at ang iba pang mga katanungan tungkol sa istraktura ng mundo. Magkakaiba sila sa isa't isa tulad ng langit at lupa! Bakit ganito sila? Paano hindi magkamali at turuan nang tama ang lahat? Paano mabibigyan ang bawat isa ng tamang direksyon sa buhay?"
X-FACTOR NG PAGKAKATAO NG BATA
"Minsan may pakiramdam na tayo ay mula sa iba't ibang mga planeta. Anumang sasabihin o gawin ko, naiintindihan niya sa isang ganap na naiibang paraan. Ang aking anak na lalaki ay nabubuhay ng kanyang sariling buhay, kung saan wala akong lugar. Ano ang dapat gawin at paano ito matutulungan?"
“Ano ang pinagkaiba nilang lahat! Ang isa tomboy, at ang isa tahimik. Isang hockey, at ang iba pang mga katanungan tungkol sa istraktura ng mundo. Magkakaiba sila sa isa't isa tulad ng langit at lupa! Bakit ganito sila? Paano hindi magkamali at turuan nang tama ang lahat? Paano mabibigyan ang bawat isa ng tamang direksyon sa buhay?"
Ang pagtatanong ng gayong mga katanungan, ang mga magulang, tagapagturo, tagapagturo, sikologo ay nahaharap sa isang problema. Ang problema ng hindi sapat na mayroon nang kaalaman. Habang ang daan-daang mga diskarte sa pag-aalaga at pag-unlad ng personalidad ng isang bata ay inilarawan sa panitikang sikolohikal, wala sa kanila ang pinapayagan ang mga magulang at psychologist na iwasan ang mga pagkakamali, kung minsan ay hindi mababawi.
Ang sitwasyon ay kumplikado sa pamamagitan ng ang katunayan na ang rate ng pagkahinog at pag-unlad ng mga bata ay nagdaragdag sa bawat henerasyon. Sa ugnayan sa pagitan ng mga magulang at anak, ang threshold ng hindi pagkakaunawaan ay tumataas, ang puwang ng sikolohikal ay lumalaki, mas maraming mga pagsisikap ang kinakailangan upang magsalita ng parehong wika, maririnig, maunawaan at magtiwala sa bawat isa.
Sa mga kundisyon ng lumalaking kawalan ng kakayahan ng modernong pedagogy, mas malakas at palakas ang pagsasalita namin tungkol sa pangangailangan ng pagbabago, ang pangangailangan na bumuo ng isang magkakaibang pakikipag-ugnay sa pangunahing linya ng may sapat na gulang na bata. At ang batayan para sa mga naturang pagbabago ay nalikha na.
ISANG REVOLUTIONARY NA PAGLALAPIT SA PERSONAL NA PANANALIKSIK
Ang system-vector psychology sa kauna-unahang pagkakataon ay naglalagay ng kaalamang sikolohikal sa antas ng eksaktong agham, pinapayagan ang isang ganap na magkakaibang antas upang maiba ang mga tao anuman ang kanilang edad at makihalubilo sa kanila.
8 mga vector - 8 mga hanay ng mga likas na katangian - 255 posibleng mga pagpipilian sa paghahalo. Inilalarawan ang lahat ng mga uri ng pagkatao ayon sa isang likas na hanay ng mga vector, suriin nang detalyado ng sikolohiya ng system-vector ang mga mekanismo ng paglitaw ng mga pagnanasa at mga paraan upang masiyahan ang mga pangangailangan ng bawat isa sa 8 mga vector.
Parang malaki lang ang mga numero. Ang pag-unawa, simula sa pag-iiba at pag-unawa sa mga indibidwal na vector, unti-unting natutunan nating idagdag ang buong larawan sa dami. Ang mga vector, at pagkatapos ang mga vector bundle, ay madaling makilala, at ang pag-unawa ay lumalalim lamang sa oras. Ang bawat araw at hakbang ng buhay ay nagiging isang uri ng visual aid sa pag-aaral ng system-vector psychology.
PERSONAL NA PAG-UNLAD NG BATA
Sa pag-unlad ng bawat tao, ang sikolohiya ng system-vector ay nakikilala ang dalawang pangunahing yugto.
- Yugto 1 - hanggang sa pagbibinata (12-15 taong gulang)
- Yugto 2 - pagkatapos ng pagbibinata at hanggang sa katapusan ng buhay
Mayroong isang pangunahing pagkakaiba sa pagitan nila. Sa unang yugto, ang pag-unlad ng mga katangian ng vector ng bata ay nagaganap (ipapaliwanag namin ito sa paglaon). Sa pangalawang yugto, ang pag-unlad ng mga pag-aari ay hindi na posible (kaunting halaga lamang), at ang kahulugan ay nagiging pagpapatupad ng mga nabuong mga katangian sa tanawin.
Ano ang ibig sabihin ng pagbuo ng mga katangian ng vector? Tingnan natin ang isang halimbawa. Nagbabago ang lahat, nagbabago ang mundo, pati na rin tayo. Sa isang sinaunang lipunan, ang isang tao na may isang vector ng balat ay nakadama ng magandang pakiramdam, nagdadala ng pagkain na nakuha sa anumang paraan, kabilang ang pagnanakaw, sa yungib, ay nasa kanyang pwesto, nagse-save ng mga supply ng pagkain. Ngayon, ang pag-uugali na ito ay kriminal at maliit. Ang mga magnanakaw ay nakaupo sa likod ng mga bar, at ang buong kapitbahayan ay tumatawa sa mga buns. Ang kasakiman mismo ay napansin bilang isang bisyo.
Adaptive para sa mga kondisyon ng modernong mundo ay ang pag-unlad ng likas na mga kakayahan sa balat upang makatipid sa kakayahang makatipid hindi sa pinakamababang antas, kapag nag-save ang ruble ng isang sentimo, ngunit sa antas ng buong lipunan - sa pamamagitan ng paglikha ng mga istruktura ng engineering at mga istrakturang pinapayagan ang mga tao na huwag mag-aksaya ng oras, pera, lakas, pagkatapos ay walang pag-aaksaya ng labis na mapagkukunan.
Ang likas na pagnanais na limitahan ay lumalaki mula sa aktwal na limitasyon ng lahat at lahat - sa mas mababang antas - hanggang sa limitasyon sa pamamagitan ng paglikha ng mga batas at kontrol sa kanilang pagpapatupad. Atbp
Sa madaling salita, sa panahon bago at sa panahon ng pagbibinata, dapat mayroong isang pagbagay ng lahat ng mga pag-aari-hinahangad ng bawat vector sa mga kinakailangan ng modernong lipunan.
Gayunpaman, tulad ng napagmasdan natin, dahil sa hindi wastong pag-aalaga, hindi ito laging nangyayari. Kadalasan ang mga pag-aari ay mananatiling hindi pa napaunlad o hindi talaga nabuo.
Ang mga taong may isang vector ng balat, sa kasong ito, ay umiinom ng sobra, nagiging magnanakaw, mga super-ekonomiko na curmudgeon, masokista. Ang tiyak na pagpipilian muli ay nakasalalay sa mga katangian ng paglaki, pati na rin sa kumbinasyon ng vector ng balat sa iba pang mga vector.
Ang personal na pag-unlad ay isang kumplikado at maraming paraan ng proseso na nangangailangan ng malalim na kaalaman at isang malinaw na pag-unawa sa pag-iisip ng bawat tukoy na bata. At ang pag-aalaga ng pagkatao ng bawat bata ay maaaring maganap na isinasaalang-alang lamang ang kanyang vector set.
Ano ang mabuti para sa ilan ay isang kapahamakan para sa iba.
Halimbawa, ang isang bata na may anal vector lalo na nangangailangan ng pag-apruba at papuri ng mga magulang at guro, at ang isang batang lalaki o babae na may isang urethral vector ay tumatagal ng parehong papuri na may poot bilang isang insulto. Ang isang sanggol na may isang oral vector ay nangangailangan lamang ng patuloy na komunikasyon, pare-pareho ang mga tagapakinig para sa pagpapaunlad ng kanyang likas na mga katangian, habang ang isang mabuting sanggol ay bubuo lamang sa pag-iisa at kumpletong katahimikan.
Kahit na sa parehong pamilya, ang mga bata ay magkakaiba-iba sa mga vector, hindi pa banggitin ang kolektibong isang kindergarten o paaralan, kung saan ang buong "palumpon" ay madalas na kinakatawan.
BATANG GANDA. ANO ANG PALIGIT SA PALIGID
Sa panahon ng pagbuo ng pagkatao, ang pinakamahalagang bagay ay upang lumikha ng naaangkop na mga kondisyon para sa bata na makatanggap ng maximum na posibleng pag-unlad ng kanyang mga katangian ng vector.
Halimbawa, para sa pagpapaunlad ng vector ng balat, ang isang bata ay dapat turuan sa pamumuhay at disiplina. Sa pamamaraang ito, sa hinaharap makakaya niyang disiplinahin ang iba at maging isang mabuting pinuno at tagapag-ayos.
Ang isang magaling na mag-aaral na may balat ay maaaring gantimpalaan ng isang nasasalamin na materyal na regalo para sa pagkamit ng isang resulta, na kung saan ay magiging isang mahusay na insentibo para sa karagdagang mga nakamit. Tulad ng para sa paghihikayat para sa isang batang babae na may isang vector vector ng balat, para sa kanya, ang paghihikayat sa mga materyal na halaga ay kinontra sa kategorya. Kung uudyukan mo siya ng pera, sa gayon ay magsisimulang makilala niya ang kanyang katawan bilang isang pag-aari, isang tool para sa kita. Pagkatapos ay pupunta siya upang maghanap ng isang mayamang "sugar daddy" o maging isang patutot. Ang isang mahusay na pagpipilian para sa isang gantimpala para sa isang batang babae sa balat ay magiging isang libre o kagiliw-giliw na palipasan (maaari kang maglakad nang higit pa, pumunta sa sinehan, pumunta sa dagat).
Ang isang katanggap-tanggap na parusa para sa isang bata na may isang vector ng balat ay isang paghihigpit sa espasyo o oras, ngunit sa anumang kaso isang pisikal na epekto sa balat - ang kanyang sensitibong lugar. Sa kaganapan ng isang pagkatalo, ang gayong bata ay bubuo ng masochistic na mga pagnanasa, na, sa ilalim ng ilang mga pangyayari, ay magreresulta sa isang sitwasyon sa pagkabigo ng buhay.
Kung susubukan mong disiplinahin ang isang bata na may urethral vector, ang resulta ay magiging ganap na kabaligtaran - pagsabog ng galit na may marahas na pagtugon at pagtanggi sa anumang mga paghihigpit. Ang maliit na pinuno ay kailangang magtanim ng isang pakiramdam ng responsibilidad para sa iba: "Kung hindi ikaw, kung gayon sino?" Kinakailangan na tugunan siya mula sa ibaba, na parang kumunsulta at nirerespeto ang kanyang ranggo: "Sa palagay mo maaari ba kaming pumunta sa kindergarten? Kumusta ang mga lalaki doon nang wala kayo?"
Ang pinakamagandang regalo para sa isang urethral rebel ay ang pagkilala sa kanyang pinakamataas na katayuan - isang lugar sa pinuno ng talahanayan, ang pamagat ng pinuno ng klase, ang kumander ng isang koponan ng football.
Hindi maaaring magkaroon ng parusa para sa isang urethral na bata … Kakatwa tulad ng tunog nito. Hindi siya gagawa ng anumang konklusyon, hindi kailanman iisipin ang tungkol sa kanyang pag-uugali at tiyak na hindi makikipag-usap sa opinyon ng isang tao, bubuo lamang siya ng paniniwala na ang mundo sa paligid niya ay pagalit, at kailangang ipagtanggol laban dito, at ang pinakamahusay na depensa para sa isang ang urethral ay isang atake.
PERSONAL NA TAMPOK NG BATA. MAHALAGA ANG LAHAT DITO
Maraming mga naturang nuances na nakakaapekto sa pagkatao sa proseso ng pag-unlad nito, ngunit mahalagang tandaan na ang pagsasanay sa system-vector psychology ay hindi kagaya ng pagdidikta ng makapal na tala, nagbibigay ito ng malalim na pag-unawa sa kakanyahan ng bawat vector na ang mga detalye mismo ay naging halata.
Ang paggamit ng sistematikong kaalaman ay nagbibigay-daan sa amin upang maunawaan ang anuman, kahit na ang pinaka-labis na galit, na kilos ng bata. Sa halip na pangangati at pananalakay, magpapukaw siya ng kaunting ngiti ng pagkilala.
Halimbawa, nakikita namin ang isang partikular na sensitibo, emosyonal na tao sa koponan ng mga bata, na ibinubuhos ang lahat ng kanilang nararamdaman - at alam na namin na nakaharap kami sa isang bata na may isang visual vector. Sarado, hiwalay na pag-uugali, isang titig na nahuhulog sa sarili at isang tila pinigilan na reaksyon ang nagsasabi sa amin na ang bata ay may isang sound vector.
Ang isang espesyal na papel sa pag-unlad ng pagkatao ng bata ay ginampanan ng sama-sama ng mga bata - kindergarten, paaralan. Sa isang maayos na nabuo na pangkat ng kindergarten at klase ng paaralan, natututo ang bawat isa na gampanan ang kanilang partikular na papel, na para bang sa isang maliit na lipunan, na tumatanggap ng mga karagdagang insentibo para sa pagpapaunlad ng mga katangian ng vector at pagpapabuti ng mga kasanayang pagkakaroon sa lipunan.
Ang bawat bata bilang isang hiwalay na uri ng pagkatao ay nangangailangan ng isang mahigpit na indibidwal na diskarte kapwa sa edukasyon at pagsasanay. Ang paghahanap ng pamamaraang ito ay responsibilidad ng bawat magulang at tagapagturo. At sa system-vector psychology ay posible.
Maaari mong malaman ang tungkol sa mga kakaibang uri ng mga bata na may balat at anal vector sa pambungad na libreng mga lektura.
