Nagnanakaw ang kaibigan ng anak na babae. Ano ang dapat gawin ng mga magulang?
Ang isang maliit na bata ay ganap na nakasalalay sa mga magulang. Sa kanyang paglaki, nagsisimula siyang makipag-usap nang higit pa sa kanyang mga kapantay at gumawa ng ilang mga independiyenteng desisyon, piliin ang kanyang paligid. At ang pagpipiliang ito ay may malaking kahalagahan sa kapalaran ng bata.
Unang pagkakakilala, o Paano nagsimula ang lahat
Ang unang pagkakataon sa unang klase. Pauwi na, masigasig na huni ng anak na babae: “Ma, nakipagkaibigan ako sa gayong babae! Isipin, siya ay napakaliit, ngunit siya ay nasa 8 taong gulang na. Ang cool niya, sobrang gusto ko siya! Ang sumusunod ay isang mahabang paglalarawan ng lahat ng mga kabutihan ni Eba, ito ang pangalan ng bagong kasintahan ng aking anak na babae.
Lumipas ang isang buwan. Kinukuha ko ang aking anak mula sa paaralan. Sa bahay, hinuhubad ng aking anak na babae ang kanyang dyaket, at naguluhan ako: "Ano ang mayroon sa iyong manggas?"
Ang isang malaking gunting na pinutol ng butas sa mga manggas. Diyos, ito ay isang bagong blusa! Naaawa ako sa nasirang bagay, sa kabilang banda, salamat sa Diyos, kahit na ang bata ay hindi nasaktan nang sabay. Ipinaliwanag ng anak na babae na nakipag-away siya sa kanyang kaibigan, ang kanyang kinababaliwan sa lahat ng oras na ito, at pinutol ng kaibigan ang kanyang blusa habang nag-away.
Agad kong dalhin ang telepono at tawagan ang kanyang guro. Kinumpirma ng guro na ang mga batang babae ay nagkaroon ng hidwaan at nakausap na niya ang ina ni Eva. Ipinarating sa amin ni Nanay ang kanyang mga paghingi ng paumanhin sa amin para sa pag-uugali ng kanyang anak na babae at idinagdag, "Sa kasamaang palad, madalas itong ginagawa ni Eba."
Naalarma ako sa sandaling ito, ito ay napaka hindi kanais-nais. Ngunit ang mga batang babae ay nagpatuloy na makipag-usap na parang walang nangyari, at huminahon ako.
Gayunpaman, napakakaunting oras ang lumipas, at mayroon kaming isa pang hindi kasiya-siyang pag-uusap sa aming anak na babae:
- Ninakaw ni Eve ang pera ko.
- Bakit mo napagpasyahan na siya ito?
- Nawawala ang aking pera kapag umalis ako sa klase. Ngayon ay tinanong ko si Eba na ipakita ang kanyang mga kamay, at nasa kanya ang aking pera mula sa portfolio.
Ang lola na dumating upang bisitahin ang mga piyesta opisyal ng mga bata ay sumabog sa galit: "Kailangan mong tumawag, manumpa kasama ang iyong mga magulang, iulat ito sa pulisya. Kailangan mong talunin ang mga ganoong bata sa isang sinturon, talunin ang basura sa kanila bago huli na!.."
- Knock out kalokohan? Walang kaso!
Siyempre, ang gayong pag-uugali ng mga bata ay nagdudulot ng isang negatibong reaksyon mula sa iba, nais kong ipagbawal kahit papaano ang aking anak na magpatuloy na makipag-usap sa isang kaibigan o kasintahan, lumabas ang mga saloobin na ang batang ito ay "masama", "sira", "wala mabuting lalago sa kanya”. Hindi maiiwasang may mga pag-iisip na umuusbong: "Paano kung sirain niya ang aking anak na babae? Pagkatapos ng lahat, hindi para sa wala ang kanilang sinabi: kung kanino ka mamumuno, mula sa iyong makukuha.
Paano maging?
Sagutin natin ang katanungang ito sa tulong ng "System-Vector Psychology" ni Yuri Burlan.
Upang maging kaibigan sa mga batang babae o hindi upang maging kaibigan?
Ipinapaliwanag ng System Vector Psychology: kami ay isang kahihinatnan ng aming kapaligiran, na humuhubog sa amin sa pagkabata at gumagabay sa amin sa matanda.
Ang isang maliit na bata ay ganap na nakasalalay sa mga magulang. Sa kanyang paglaki, nagsisimula siyang makipag-usap nang higit pa sa kanyang mga kapantay at gumawa ng ilang mga independiyenteng desisyon, piliin ang kanyang paligid. At ang pagpipiliang ito ay may malaking kahalagahan sa kapalaran ng bata - sa ilalim ng kanyang impluwensya, ilang mga konklusyon tungkol sa buhay at tungkol sa kanyang sarili, isang sistema ng mga halaga, mga priyoridad ay nabuo, mga gawi, layunin sa buhay, libangan at ugali sa pangkalahatan ay nabuo.
Hindi namin maaaring magdikta sa aming anak sa lahat ng aming buhay kung kanino dapat maging kaibigan at kung kanino hindi dapat maging kaibigan - dapat itong sariling pagpipilian ng bata. Kami ay hindi walang hanggan, hindi namin alam kung paano at saan ang aming buhay ay higit na magbubukas, at pagkatapos ng pagbibinata ay gugustuhin at tumakas ng aming anak mula sa pugad upang gumawa ng kanyang mga pagkakamali, at hindi mabuhay ayon sa utos ng kanyang mga nakatatanda. Ang aming gawain ngayon ay hindi upang mapasuko ang bata, ngunit upang makatulong sa lalong madaling panahon upang ma-maximize ang kanyang mga kakayahan, likas na mga pag-aari, upang makabuo ng isang binuo at personalidad na inangkop na personalidad. Ang isang tao na alam kung paano hanapin ang kanyang lugar sa mga bata, at pagkatapos ay sa koponan ng pang-adulto.
Ang maximum na pag-unlad ng mga kakayahan ng bata ayon sa kanyang hanay ng mga vector ay isa sa mga una at pangunahing hakbang na maaaring gawin ng mga magulang para sa edukasyon, at sa huli para sa kaligayahan at kalusugan ng sikolohikal ng kanilang anak. Ang pag-unlad ng mga talento at pag-aalaga ng mga pagpapahalaga sa kultura at moral ay makakatulong na protektahan ang bata, sapagkat pagkatapos ay kukuha siya ng tamang konklusyon mula sa anumang sitwasyon sa buhay at hindi kailanman gagawa ng imoral na kilos mismo - hindi siya magnanakaw, hindi sasali sa isang masama kumpanya, ay hindi umiinom at naninigarilyo sa pagbibinata "tulad ng iba" at iba pa.
Kaya, hindi mo maaaring pagbawalan ang mga bata na maging kaibigan, ngunit kailangan mong bigyan ang iyong anak ng tamang mga alituntunin, at pagkatapos ay siya mismo ang gagawa ng isang pagpipilian patungo sa pinakamahusay para sa kanyang sarili.
Subukan nating alamin kung bakit nagnanakaw ang batang babae na Eva.
Mga dahilan para sa pagnanakaw mula sa mga bata
Kapag nahaharap sa gayong pag-uugali, una sa lahat ang mga magulang ay nagsisimulang kondenahin ang bata, ngunit kailangan mong subukang unawain, pagkatapos ay maghanap ng isang paraan upang malutas ang problemang ito.
Mahalagang tandaan na walang masamang bata at walang anak ng ibang tao - may mga bata na nangangailangan ng tulong, pangangalaga at suporta sa amin. Ano ang kailangan ng partikular na batang ito, ano ang kanyang pag-iisip, ang kanyang mga hinahangad, talento? Ano ang nagpapasaya sa kanya at kung anong mga pagkilos ng kanyang mga magulang ang bubuo sa kanya, at ano ang hahantong, sa kabaligtaran, sa pagkakaroon ng pagkaantala sa kanyang pag-unlad? Napakas indibidwal ang sagot. At kung ano ang mabuti para sa isang bata ay magiging masama para sa isa pa. Kinakailangan na maunawaan ang mga katangian ng bata upang kumilos nang tama at hindi masaktan ang pag-iisip ng bata. Pagkatapos ng lahat, lahat tayo nagmula sa ating pagkabata.
Ang "System-vector psychology" ay nagpapaliwanag nang eksakto kung bakit at kung saan ang mga bata ay maaaring maganap ang mga ganoong pattern. Kapag nahaharap sa pagnanakaw ng bata, agad na nauunawaan ng sistematikong magulang na pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga pagpapakita at estado ng vector ng balat ng bata.
Ito ay ang mga bata na may isang vector ng balat na napaka-aktibo, hindi mapakali, mabilis, sila ay likas na namumuno. Ang mga tao ay kumikita, ang kanilang pangunahing layunin ay upang makakuha ng pagkain at iba pang mga materyal na kalakal, pati na rin mapanatili kung ano ang nakuha nila. Gayunpaman, ipinanganak sila, tulad ng iba pa, sa isang archetypal, primitive na estado ng pag-unlad. Sa vector ng balat, ito ay isang talento na "haptile". Ang isa sa mga unang salita ng naturang bata ay ang salitang "Magbigay!" Sa isang napakaliit na bata, ang ganoong bata ay kukunin ang lahat na darating sa kanyang kamay hanggang sa maipaliwanag nila sa kanya kung ano ang kanyang sarili at kung ano ang sa iba.
Sa isang hindi naunlad na estado, ang isang tao na may isang vector ng balat ay kasingdali at walang twinge ng budhi na kukuha ng iba - simpleng magnakaw. Dahil sa kanyang primitive na "gusto ko!" walang ipinataw na pagbabawal. Ngunit ang isang tao na may isang vector ng balat ay bubuo lamang sa batayan ng mga makatuwirang pagbabawal at paghihigpit - kung gayon ang mas kumplikadong mga form ng pag-iisip ay nagsisimulang bumuo sa kanya: kung hindi mo maaaring kunin ang iba, kung gayon maaari kang, halimbawa, makatipid ng pera at bumili ng sarili mo. Ang isang binuo at natanto na taong may isang vector ng balat ay may disiplina, alam niya kung paano kumita ng pera at makatipid ng pera, makamit ang mga layunin, manalo, ayusin ang kanyang sarili at iba pa. Siya ay isang pinuno na nirerespeto ang batas.
Ang gawain ng mga magulang ay upang paunlarin ang kanilang anak, at kailangan mong magsimula nang maaga hangga't maaari. Pagkatapos ng lahat, ang mga katangian ng pag-iisip ay bubuo lamang hanggang sa katapusan ng pagbibinata. Sa kasong ito, ang mga pamamaraan ng pag-unlad ng bata na may isang vector ng balat ay magkakaiba kumpara sa mga pamamaraan ng pag-unlad ng bata na may iba't ibang hanay ng mga vector.
Bakit hindi nabuo ang vector ng balat? Saan nagmula ang pagkaantala?
Ang bata ba ay nagkasala sa pagnanakaw? Hindi ba ipinaliwanag sa kanya na masama ang paggawa nito? Nagnanakaw at sinisira ba ng kanyang magulang ang pag-aari ng ibang tao?
Ano ang nagtutulak sa bata? Bakit hindi bumubuo ang mga vector nito?
At, sa huli, maaari bang lumaki ang gayong bata upang maging isang mabuting at matapat na tao?
Pwede! Ngunit habang ang bata ay maliit, ang kanyang pag-unlad ay lubos na naiimpluwensyahan ng pamilya at ng ugnayan sa pagitan ng mga magulang. Halimbawa, kung may mga salungatan, pagtatalo, pagpapahiya sa pamilya sa pagitan ng mga magulang, at nakikita ng bata ang lahat ng ito. At kahit na hindi ito nangyari sa harap ng kanyang mga mata, nararamdaman niya ang sikolohikal na stress ng kanyang mga magulang.
Lalo na malakas ang koneksyon niya sa kanyang ina. Upang makabuo ang isang bata sa kanyang mga pag-aari, kailangan niyang makatanggap ng isang pakiramdam ng seguridad at kaligtasan, na ibinibigay sa kanya ng kanyang ina. Ngunit kung ang ina mismo ay hindi nakakaramdam ng sikolohikal na ginhawa, kung siya ay patuloy na tensiyon at hindi makapagpahinga sa isang segundo, nahuhuli ng bata ang kanyang mga estado, habang hindi niya natanggap ang kinakailangang pakiramdam ng seguridad at kaligtasan para sa kanya, at ang kanyang pag-unlad ay napigilan.
Bilang karagdagan, nawalan ng pakiramdam ng kaligtasan at kaligtasan ang bata kapag siya ay binugbog, sinigawan, ininsulto, pinahiya. Parami nang parami, nararamdaman niyang UNPROTECT sa kanyang sariling pamilya.
Sa panlabas, ang gayong pamilya ay maaaring magmukhang maayos, ngunit sa likod ng mga pagsasara ng mga pinto ay nagaganap dito. Ang isang bata na magnakaw ay mas malamang na mabugbog at matindi ang parusahan. Ito ay kabalintunaan, ngunit totoo: ginagawa itong mas handang magnakaw - iyon ay, upang mapanatili ang kanyang sarili sa pamamagitan ng pagsasakatuparan ng pangunahing papel na ginagampanan ng isang tao na may isang vector ng balat. Bilang karagdagan sa pagnanakaw, ang mga nasabing ugnayan sa pamilya ay lumilikha ng isang matatag na senaryo upang mabigo ang bata.
Kaya, kung ano ang ninakaw ng bata ay bunga ng kawalan ng pakiramdam ng seguridad at kaligtasan at pag-igting sa bata.
Pisikal na parusa at pagnanakaw - saan ang koneksyon?
Ang mga batang may isang vector ng balat ay ang pinaka banayad at mapagmahal na mga bata. Gustung-gusto nila ang pagmamahal, ang kanilang balat ay ang kanilang pinaka-sensitibong lugar. Gustung-gusto nilang palayasin, yakapin, kalmot sa kanilang likuran, tulad ng walang nangangailangan sa iba. Kung, kapag pinalalaki ang gayong bata, gumagamit kami ng pisikal na parusa, iyon ay, matalo o mapahiya sila sa moral, pagkatapos ay ititigil natin ang pag-unlad ng kanyang kaisipan sa mga naturang pagkilos. Sa mga batang ito na ang balat ay napaka-sensitibo sa sakit - pati na rin ang kanilang pag-iisip sa kahihiyan. Ano ang maaaring tiisin para sa isa pang bata - ang isang bata na may isang vector ng balat ay magdudulot ng matinding sakit.
Bukod dito, ang mga batang ito, tulad ng iba, na nakakaalam kung paano umangkop sa kanilang kapaligiran. Kung regular mong pinahiya at pinalo ang isang bata, pagkatapos ay nagtuturo siya ulit at nagsimulang masiyahan hindi mula sa pagmamahal, ngunit mula sa karahasan sa pisikal at sikolohikal. At pagkatapos ay paulit-ulit niyang pipilitin ang kanyang magulang na ilapat ang gayong parusa sa kanya.
At iyon lang, ang senaryo para sa kabiguan ay handa na: ngayon ang bata ay muling sanayin upang tamasahin hindi ang tagumpay at pagsasakatuparan ng kanyang likas na mga katangian, pagmamahal at lambing, ngunit upang tamasahin ang kahihiyan at pambubugbog, parusa, pagkabigo sa larangan ng lipunan. May kamalayan, nagsusumikap pa rin siya para sa pagmamahal at tagumpay, at ang kanyang walang malay, na nakatago sa kanya, ay humantong sa kanya sa buhay sa loob ng balangkas ng isang masakit na programa na inilatag mula pagkabata.
Kaya ano ang dapat mong gawin?
Alam ng isang sistematikong magulang kung ano ang eksaktong hindi sumisigaw, nagpapahiya o pumalo sa isang bata …
Ang isang bata, tulad ng anumang ibang tao, ay nais na maging masaya una sa lahat. At siya ay maaaring maging masaya at tunay na nagagalak sa pamamagitan lamang ng pag-unlad at pagsasakatuparan ng kanyang mga likas na katangian. At para dito napakahalaga na maunawaan ang pareho sa mga magulang at guro. Pakinggan ang puna mula sa isang ina na nalutas ang isang katulad na problema:
Ito ay mahalaga upang lumikha at mapanatili ang isang emosyonal na koneksyon sa iyong anak. Ang isang mahusay, malakas na emosyonal na koneksyon ay magagarantiya na ang bata ay palaging darating at ibahagi ang kanyang mga problema sa kanyang mga magulang, siya ay pakikinggan, mauunawaan, maririnig niya kung ano ang nais iparating sa kanya ng mga magulang, at madarama ang sikolohikal na ginhawa sa pamilya.
Malayo kami mula sa palaging mapili ang kapaligiran para sa aming mga anak, ngunit ang pagbabasa ng mabuti, de-kalidad na panitikan ay nagpapahintulot sa mga bata na malayang pumili ng kanilang pinakamagandang kapalaran. Nakabuo kami ng senswal, pagbabasa ng panitikan para sa pagkahabag, nililinang natin ang mataas na mga prinsipyo sa buhay at mga pagpapahalagang moral. Ang isang matatag na pananaw sa mundo ay nabubuo, ang konsepto ng kung paano kumilos ay posible, at kung paano imposible, na kung saan ay hindi madaling madepensa ng isang salita o isang hindi kilalang kilos ng iba.
Maraming mga magulang ang tandaan na sa panahon ng pagsasanay ay nakakuha sila ng malalim na kaalaman at pag-unawa sa kung paano palakihin ang kanilang anak at kung paano makahanap ng isang diskarte sa kanya kahit na may pinakamahirap na problema. Basahin ang mga review tungkol dito.
Halika sa libreng online na pagsasanay na "System Vector Psychology" ni Yuri Burlan upang makaramdam ng kalayaan mula sa pakiramdam ng pagkakasala at pagkalito, upang mapasaya ang iyong anak at bigyan siya ng isang buhay na puno ng pagsasakatuparan ng kanyang mga talento, kagalakan at kasiyahan mula sa pakikipag-ugnay sa ibang mga tao!
