Naintindihan ko ang dahilan para sa tantrums ng aking anak. Wala na sila
Ang anak na lalaki ay natahimik sandali, at alam ko na na ngayon ang isang dagundong, isang alulong, isang sumisindak na sirena ng paglilikas ay magsisimula. Ang kanyang tantrums ay nagsimulang mangyari mula sa halos dalawang taong gulang. Kabigla-bigla. Mula sa walang pinanggalingan. Walang dahilan …
Dumating ako sa pagsasanay na "System-Vector Psychology" ni Yuri Burlan mga isang taon na ang nakalilipas. Isa lang ang tanong: “Ano ang problema sa aking anak? O kasama ko?"
Ang kanyang tantrums ay nagsimulang mangyari mula sa halos dalawang taong gulang. Kabigla-bigla. Mula sa walang pinanggalingan. Walang dahilan.
Ang anak na lalaki ay natahimik sandali, at alam ko na na ngayon ang isang dagundong, isang alulong, isang sumisindak na sirena ng paglilikas ay magsisimula.
Imposibleng mailabas siya roon, ni sa pamamagitan ng panghimok, o ng isang mapagmahal na salita, o ng tindi ng tono. Sa mga ganitong sandali nais kong tumakas, magtago, ilibing ang aking ulo sa buhangin.
Ang reaksyon ko ay palaging magkakaiba: mula sa pagkagalit hanggang sa kumpletong kawalan ng pag-asa, mula sa isang lagnat na pagnanais na makahanap ng isang psychologist, astrologo, herbalist nang sabay-sabay, hanggang sa ayaw na bumangon sa umaga dahil sa aking kawalan ng kakayahan bilang isang magulang.
Sinimulan kong iwasan ang pakikipag-usap sa kanya, hindi nagtatanong ng hindi kinakailangang mga katanungan, upang hindi mapukaw ang hindi kinakailangang pagkagalit. Oh, kung gaano kahirap tanggapin kahit sa aking sarili - ginusto ko ang komunikasyon sa aking pangalawang anak, na naiintindihan, kalmado at mahuhulaan. Masakit pala.
Dumating ako sa pagsasanay upang sagutin ang mga katanungan: "Ano ang gagawin? Kung paano mamuhay?"
Pagkilala
Mula sa unang panayam sa paksang "Sound Vector" nakilala ko ang aking anak. At kinaumagahan pagkatapos ng klase, lumapit siya sa akin at hinalikan ako. Umiyak ako. Ang mga tunog ng lektura ay isa sa pinakamahirap, ngunit pangunahing kaugnay sa anak.
Naintindihan ko kung bakit siya huli na nagsasalita, kung bakit siya nagtatago sa kubeta, mahigpit na isinasara ang mga pintuan upang mapasigaw ang kanyang pagkagalit. Bakit napakahirap ihiga siya sa gabi at gisingin siya sa umaga.
Ang pariralang "Ang salita ang kahulugan" ay palaging pumipintig sa aking ulo. Naglakad-lakad ako sa paligid ng bahay na may mga tala at muling binasa paminsan-minsan: "Ang talento ng isang sound engineer ay isang salita, isang salita ay isang kahulugan, ito ang lakas nito. Ang mas maraming mga salita sa stock, mas maraming mga kahulugan, mas komportable. " Tila sa akin natagpuan ko ang sagot.
Isang gabi bago kumain, tinanong ko ang aking anak na lalaki: "Ano ang ginagawa mo sa tatay sa kalye? Tinulungan mo ba siya? " Tumingin siya sa bintana sa site, binuka ang kanyang bibig, na parang may nais sabihin, ngunit nagbago ang isip. Mahuhulog na sana siya. Ngunit sa oras na ito na nagkaroon ako ng isang hindi makataong pagnanais na maabot ang wakas at maunawaan kung saan nangyayari ang pagkabigo. Naharang ko ang sandaling ito, kinuha ang aking anak sa aking mga bisig, dinala siya sa bintana at nakatulog na may mga katanungan, upang hindi siya sumigaw: "Nagtapon ka ba ng mga durog na bato sa kalsada?", "Nagtrabaho ka ba sa isang martilyo o isang distornilyador? "," Nakarating ka ba sa sandbox o malapit sa garahe? " … Tinuro niya ang dalawang kahoy na abaka at sinabi: "Screwdriver, I … I … I …"
Ang aking maliit na anak na lalaki ay handa nang umiyak muli, ngunit determinado ako: sa pagmamadali, itinapon ko ang isang dyaket sa aking sarili at sa bata at tumakbo palabas. Lumapit kami sa mga tuod na ito, nakita ko ang dosenang mga turnilyo. "Pinahigpit mo ba ang mga turnilyo gamit ang isang distornilyador?" Nagtanong ako. "Oo, nagawa ko ito," sagot ng anak at nakangiti. Alam niya ang salitang "distornilyador", alam niya ang salitang "tornilyo", ngunit wala siyang salitang "higpitan" para sa buong kahulugan. Sa garahe, kumuha kami ng ilang mga turnilyo at bumalik sa hapunan, kapwa masaya at masaya. Sa talahanayan tinalakay namin kung ano ang isang thread, bakit kailangan ng matalim na dulo at ano ang pagkakaiba sa pagitan ng "unscrewing" at "screwing in".
Eureka
Naging inspirasyon ako ng aking natuklasan: hysterics mula sa kawalan ng kakayahan na ipahayag ang aking kaisipan! Dahil walang sapat na bokabularyo. At saan ito kukuha?.. Sa pagbabasa. Palagi kaming nagmamahal ng mga libro, ngunit ngayon hindi ko lamang nilimitahan ang aking sarili sa isang walang pagbabago ang tono ng engkanto bago ang oras ng pagtulog, ngunit may espesyal na pansin na nagsimulang talakayin ang balangkas, mga tauhan, ilustrasyon, at magbigay ng mga halimbawa mula sa buhay. Bumukas ang anak.
Nakuha ko at nagamit ang mga naka-print na bersyon ng mga dictionary ng mga kasingkahulugan at antonim sa araw-araw. Ilang beses kong sinuri ang lahat ng bahagi ng seminar ng systemic speech therapist na si Victoria Fomenko sa YouTube. Nagsimula siyang mag-apply ng maraming sa pagsasanay ayon sa kanyang mga rekomendasyon. At ang lahat ay nakakahanap ng hindi kapani-paniwala na tugon mula sa kanyang anak.
Nagsimula kaming maglakad-lakad ng isang dahon kasama ang ilan sa mga tula nina Pushkin, Yesenin o Fet. Ang kalikasan sa paligid ay biglang naging napakaganda, naiintindihan at napayaman sa henyo ng mga dakilang makatang Ruso. Nalaman namin ang ginintuang repertoire ng mga kanta ng Soviet at nasisiyahan sa mga kamangha-manghang kahulugan ng mga salitang mula sa "Magandang malayo" o "Ang orasan sa lumang tower ay kapansin-pansin."
Wala nang tantrums
Ngayon alam ng anak na lalaki kung ang mga salita ay hindi sapat, pagkatapos ay maaari siyang humingi ng tulong kay nanay o tatay. Sama-sama kaming pupunta sa isang kapanapanabik na paglalakbay sa paghahanap ng tama, tamang salita. At tiyak na mahahanap natin ito! Ito ay mas kawili-wili kaysa sa pag-iyak sa isang madilim na kubeta.
Naliligo ako sa kaligayahan mula sa pakikipag-usap sa aking anak. Ang aking puso ay puno ng pagmamahal, kagalakan, ang pagnanais na magbigay at tumanggap ng kaalaman sa mga bata. Pinahahalagahan ko ang mga sandali na siya, nangongopya sa akin, kumukuha ng isang diksyunaryo, naghahanap ng tamang liham kasama ang kanyang nakababatang kapatid. At pagkatapos ay nagsimula siyang ipaliwanag sa kanya ang istraktura ng mga bagay, nagbibigay ng mga halimbawa, nagtatanong.
Sa pamamagitan ng paraan, pinapanatili namin ang mga dictionaries sa kusina, malapit sa mesa ng kainan, upang linawin ang mga kahulugan ng mga salita at kulayan ang mga ito ng isang mainit na emosyonal na background ng isang magkasamang pagkain. Pero ibang kwento yun.
